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32467;等来提高辅导员(班主任)队伍的理论思维能力,分析说服能力,以及综合运用各种知识指导工作的能力.通过认真贯彻辅导员进公寓制度,密切了辅导员、班主任和学生之间的联系,及时处理学生宿舍出现的突发性事件.同时,重视学生干部队伍建设,加强对学生干部的培训、指导与管理,发挥学生干部在学生自我教育、自我管理和自我服务中的作用.

主要参考文献:

[1]周川.简明高等教育学[M].南京:河海大学出版社,2010.

[2]廖苏莉.工会博览:理论研究.2011.

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