论文网
幼儿美术教育类有关论文范文文献,与自主性绘画与幼儿创造力相关论文格式
本论文是一篇幼儿美术教育类有关论文格式,关于自主性绘画与幼儿创造力相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于幼儿美术教育及幼儿及美术教育方面论文范文资料,适合幼儿美术教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
0;意不要把艺术教育变成机械的技能训练,并明确要求教师为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆想像,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验.这也就意味着在绘画活动中,教师应充分关注幼儿绘画的创作过程,通过为幼儿提供创作条件,鼓励幼儿大胆把自己的思想感情通过画面表现出来.然而,目前我国幼儿园绘画教学普遍存在诸如过分依赖范例教学,幼儿仅能“依葫芦画瓢”或者教师过分关注技能传授,忽略幼儿绘画兴趣与创造性等问题.根据《纲要》精神的要求,并着眼于现实问题,通过课题研究,提出了“自主性绘画”的概念,并围绕着这一基本范畴进行展开,通过研究从目标制定、内容选择、活动实施和评价机制四个方面探索出一套开展自主性绘画教学体系,明确自主性绘画与幼儿创造力发展之间的关系,通过加强幼儿感性认知、教师语言引导和作品赏析环节组织绘画活动,提出“抛弃教师完全示范”的观点,教师不仅是传授绘画的技能,而是应当通过引导每个幼儿个体进行自主性绘画活动,培养他们的创造性审美和创造性表达,进而从个体出发,解决幼儿通过自主性绘画培养创造能力的共性问题.通过探讨教师在自主性绘画教学中的指导策略,改变原有的传统幼儿绘画教学模式,为通过幼儿绘画培养幼儿创新力教学的系统性的理念和教学方法提供有益的探索和尝试,以期对现实幼儿园绘画课程教学理念和教学方法的改革,产生积极的推动作用.课题针对现实问题展开批判,并围绕“自主性绘画”教学对幼儿创造力的培养进行理论和现实双重指向的研究,因而对于学前美术教育学科的发展具有较为重要的理论意义和现实意义.
参考文献
［1］楼必生.屠美如.学前儿童艺术综合教育研究［M］.北京:北京师范大学出版社,1997.
［2］王秀丽.幼儿美术教育的教与学［M］.北京:北京师范大学出版社,2010.
作者简介：邓友川（1966-）,女,四川自贡人,管理学硕士,成都市工业职业技术学校高级讲师.
幼儿美术教育类有关论文范文文献,与自主性绘画与幼儿创造力相关论文格式参考文献资料：