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大学生类有关论文范文资料,与大学生素质教育的内涵相关论文格式
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是它表明了创造性不仅只限于极少数人才,而是几乎所有人都有的一种心理能力.创造性在个体的不同年龄阶段表现出不同的特点和发展趋势：幼儿就有创造性的萌芽,表现在动作、言语、感知等各方面好奇心和创造性想象的发展中；小学生也有明显的创造性表现,在学习中常提出与众不同的想法和解决方法,搞一些小发明、小创造、小制作；中学生在学习中不断发展着创造性；青年是创造力发展的关键时期；成年人则到了创造性的收获季节.据此划分,大学生大部分处于青年中期,是创造性发展的关键时期.因此,我们在培养大学生创新素质时,既要重视其智力因素的发展,又要重视非智力因素的培养,并要求大学生的创新素质层次、内容较中小学生高.因为他们心理发展水平较高,即将走上工作岗位为社会服务.他们创造素质的高低在很大程度上决定着我们国家在国际上的竞争力.在新世纪,谁拥有世界一流的人才,谁就将雄踞世界经济巅峰.| 有关论文范文主题研究: | 关于大学生的论文范文 | 大学生适用: | 电大论文、硕士毕业论文 |
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总之,大学生的基础素质、专业素质和创新素质三者之间是相互依存、相互促进的,共同构成大学生素质教育的主体,促进三者的提高是高校素质教育的中心任务.
参考文献：
[1]张立祥,赵婧,韩英军.大学生素质教育内涵及实施过程中存在的问题[J].华北煤炭医学院学报,2010,(3).
[2]李之群.素质及素质教育再探析[J].湖北成人教育学院学报,2010,(1).
[3]张军.大学生素质教育现状分析及措施探讨[J].中国电力教育,2010,(9).
[4]王梦文.浅析大学生素质与素质教育[J].学理论,2010,(14).
[5]任庆格.浅析当代大学生素质教育[J].经营管理者,2010,(10).
[责任编辑陈鹤]
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