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关于互联网相关论文范文例文,与网络思政教育的优势作用相关本科毕业论文范文
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摘 要：当前,互联网是传递社会信息、交流思想情感的重要载体和工具.在引导社会思想观念、政治观点、道德规范中,网络思想政治教育逐渐发挥出积极作用,已成为意识形态斗争的重要平台、爱国主义教育的重要桥梁、社会主义主流文化宣扬的重要阵地和精神文明建设的重要渠道.
关 键 词：网络；思想政治教育；积极作用
中图分类号：D64文献标志码：A文章编号：1673-291X（2012）12-0236-02
随着科学技术的迅猛发展,人们已步入到网络时代.互联网因时效性强、形式多样、交流互动及覆盖面广等特点,已成为传递社会文化、倡导社会价值、引导社会行为的重要载体和工具.思想政治教育工作者充分利用计算机网络、多媒体技术和现代传播技术等手段,紧密结合当代社会人认知特点而整合各种思想政治教育资源,实现用正确、丰富、生动的网络信息正面引导社会思想观念、政治观点、道德规范和信息素养,使人们形成符合社会主义社会所需要的思想政治品德和信息素养,对建设中国特色社会主义事业发挥出积极作用.
一、网络思政教育是意识形态斗争的重要平台
网络的发展打破了信息传输原有的时间、地域限制,以信息高速公路的方式将各种理论观点、事件描述和评论等信息快速地集合在一起,实现了思想政治教育资源的集成与整合.网络缩小了世界的空间,使人们“足不出门便知天下事”,呈现出意识形态多样化、价值观多元化的状态.受文化霸权主义的影响,西方国家占据着互联网这一文化传播“制高点”,不仅控制着国际舆论,而且源源不断地向其他国家和地区“倾销”它们的价值观和精神文化产品,以影响这些国家、地区的网民,使他们在不自觉中认同、接受西方价值观,动摇他们原有的信仰追求和行为准则,造成精神困惑和价值标准混乱.思想政治教育工作者必须对此有清醒的认识,制定对策,主动出击,占领互联网的一席之地.例如,2009年7月5日,在乌鲁木齐市发生了打砸抢烧严重暴力事件.当时国内官方媒体对此进行了一些真实报道,中国政府明确表示,“7·5”事件不是民族问题,也不是宗教问题,而是有预谋、有组织的严重暴力犯罪事件,具有反国家、反民族、反人类性质.可是西方一些媒体却断章取义,进行不实报道,以混淆世界人民的视线,企图伤害汉维两个民族的深厚感情.面对这种情况,亲身经历此事的当地民众及外国朋友纷纷通过互联网上传图片或视频、发电子邮件等方式来还原事实真相.官方媒体追踪报道事件的起因、状况及后果,并指出各民族之间的平等、友爱、互助是中华民族的传统,“7·5”事件只会让中国各民族更加团结,任何分裂企图都妄想得逞!民众们纷纷上网跟帖,指责这些媒体的卑劣行径.在国际社会,通过网络对话让世界人民了解事实真相,像与土耳其进行“来自乌鲁木齐的声音”的网络对话就引起了当地民众的强烈反响.明了真相之后的国际社会和海外华侨华人纷纷予以严厉谴责,并表示新疆是中国不可缺少的一部分,支持中国政府打击恐怖和分裂分子所作的一切努力,以维护社会稳定和民族团结.在纷繁复杂的世界里,未来不确定因素还很多,意识形态的斗志非常严峻,特别是在网络这个虚拟空间中.中国要在国际事务中掌握话语权,必须占有网络这一媒介市场,坚持准确的舆论导向,针砭时弊,弘扬真善美,鞭挞假恶丑,牢固占领舆论阵地,才能立于不败之地.国内网络媒介还要积极“走出去”,做好境外的思想政治工作,向国际社会弘扬中华文化和中国特色社会主义的价值观,塑造中国良好的国际形象,维护社会主义国家的主权利益,掌握文化安全、意识形态安全
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二、网络思政教育是爱国主义教育的重要桥梁
互联网为人们的社会交往提供了一个新的场所和空间,且逐步取代传统教育方法（如上课和开会）,成为主要的教育手段.它集文字、声音、图像、动画于一体,改变了传统照本宣科、说教的教育模式,增强了教育的生动性、多样性,寓教于乐,达到了思想性与艺术性、教育性与娱乐性的统一,让人们在不知不觉中接受了思想政治教育.例如,在新中国成立六十周年庆典即将到来时,举国上下都沉浸在一片喜悦中,互联网也成为全国人民向祖国表达祝愿、表示爱国热情的最好舞台.只要一打开中国网页,映入眼中的便是鲜艳的五星红旗、“庆祝新中国成立六十周年”的标语及新中国六十年发展的视频或图文信息.每天都沉浸在这浓浓的节日庆典氛围中,每一个网民的爱国情怀都被点燃.不仅有网友赋诗歌颂新中国,同时还有网友上传视频讲述自己和祖国共发展的种种故事,制作可爱的动漫来表达对祖国的热爱.通过互联网千万网友连接在一起,在网络方阵共同祝福祖国的繁荣昌盛,为国庆献礼.国庆庆典中,“空中梯队”飞过天安门广场这一壮观的景象,让人们惊叹不已,充满了自豪感.随后人们纷纷在网络上发表感言,表达了强烈的爱国热情.每一个中华儿女的心弦被拨动了,民族自尊心、民族自豪感油然而生,爱国热情高涨.正所谓“润物细无声”.网络思政教育要以正面教育为主,树立典型和模范,将道德教化的目标和要求寓于形式各异的文化作品中,采用恰当形式进行传递,增强先进思想影响的覆盖面和时效性,晓之以理,动之以情,从而使我们的教育内容“入脑”、“入心”,潜移默化地影响着人们的世界观、人生观和价值观的选择.
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三、网络思政教育是社会主义主流文化宣扬的重要阵地
随着科技发展和信息技术进步,读报刊、听广播、看电影电视、上网已经成为人们日常生活的一部分.互联网作为宣传思想文化的主要载体,在宣传社会主流思想、传播先进文化中已发挥出重要作用.在第十九届中国新闻奖评选中,网络新闻获奖作品或突出重大主题报道,如汶川大地震、北京奥运会、中国改革开放三十年等；或是在线亲民、网上问政的传播典型,如“胡锦涛总书记同人民网强国论坛网友在线交流”、人民网“地方领导留言板”等.网络思政教育成为落实执政为民理念,提高执政能力、效率和责任心的重要阵地.随着改革开放的深入,党中央适时提出“科学发展观”,并号召落实科学发展观.依据党中央的指示精神,国内各大小网站围绕“科学发展观”这个主题随后制作了内容丰富、形式多样的网络页面,旗帜鲜明地高扬时代主旋律,用党的思想舆论主导网络文化阵地.人们通过网络快捷地获取并认真学习党中央的指示精神,准确理解科学发展观的深刻内涵,在整个社会形成“以人为本”的主流思想.借助于网络,实现党员与党员、党员与群众、组织与组织、组织与群众的全方位联系,做到把“支部建到网络上”,更好地服务于我们党的建设大局,传播社会主义先进文化.通过互联网,中国政府的思想也及时被世界人民所获取,让他们清楚地了解到中国的发展是有利于世界的发展,是维护世界和平的发展,从而打破国际社会上少数不友善的人所提出的“中国威胁论”、“中国崩溃论”,为中国社会主义事业快速发展扫除障碍.
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四、网络思政教育是精神文明建设的重要渠道
因信息技术日新月异的变化,互联网已遍及中国大江南北,除了极为偏僻的村落和山里.有了互联网后,社会所发生的重要事件往往在很短的时间内能迅速传遍各个领域并引起极大的反响.作为当今世界传播和制造舆论的重要工具,网络传媒的舆论导向是否正确,已成为整个社会生活正常运转的关键.网络现已成为老百姓表达民意的渠道,在这里人们评判各种社会现象,诉说各自的烦恼.通过网络,引导公众对社会现象进行评价及对社会事件、人物表达意见,从而对社会或事态
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