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关于团队精神类论文范例,与着力打造学习型护理团队全面提升护理服务质量相关毕业论文范文
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理书籍；讲授一堂全院专业课；发表一篇高质量核心期刊论文；开展一项护理新技术,并将考评情况纳入末位淘汰机制.对5年内护士骨干实施轮转制度,要求每人确立个人学习目标,建立考核登记手册,详细记载科室学习受训、自我评估、科室评语及年终鉴定等,每轮转一个科,由所在科室护士长或带教老师做出思想政治、业务技术、学习态度和工作作风及能力等方面的鉴定,存入护理部技术档案统一管理,作为转正、晋升、学习、
关于团队精神类论文范例
4倡导“团队精神”,建设高效护理队伍
4.1团队精神的意义团队精神是其成员为了团队的利益与目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风.团队精神具体表现为团队成员对团队的强烈的归属感与一体感,团队成员之间同舟共济、荣辱与共,团队成员对团队事物尽心尽力的全方位投入[1].护理团队是针对病人的护理及护理管理所组成的团体,基本组成是各个护理单元,其管理者为护士长、总护士长、护理部主任.一个护理团队的团队精神影响到一个团队的效率、形象和竞争力[2].新的管理模式需要团队精神,护理管理者应让每位护理人员了解团队精神对护理单元的达到护理目标的必要性.通过对护理团队精神的培养,增加凝聚力,提高团队的整体效能[3].这对提高护理质量,增强护理安全,满足病人的身心需求是十分重要的.
4.2确立高效护理团队的“五大标准”即确立共同愿景；用共同的护理价值观指导实践；制定切实可行高标准的工作计划；让护士们知道自己应该做什么、怎样做；强调护士管理队伍以身作则和榜样的力量及护理系统能不断反思,持续改进技术服务和管理[4].同时,护理部应就“护士需要怎样的护士长”做专题培训,要求作为护理团队的管理者护士长,必须诚信公正,要了解护士,关心护士的进步,及时帮助护士改正错误,能体谅、理解护士,支持护士,运用激励机制竞争机制,挖掘护士潜能,指导和帮助护士发展,并以身作则,给团队树立榜样.
4.3营造团结、协作的人际关系护理部在注重正式渠道沟通外还注重非正式渠道的沟通,通过医院信息系统,收集来自护士、医院同事以及就诊者对护理工作的意见与建议,护理部主任可就护士关心又不敢当面提出的问题设立专题讨论,在网上广泛听取护士的意见,积极回帖,改进工作.同时,强调护士之间相互协作而不是互相独立,相互帮助而不是互相利用,相互“补台”而不是相互“拆台”,全体护士为病人着想,白班为夜班着想,上一班为下一班着想,保持合作与竞争的平衡,互相取长补短,及时沟通,彼此信任,营造众人一心的氛围,让大家在轻松、愉快的环境中完成各自的工作,为病人提供全程优质服务.
参考文献：
[1]贾砚林,严寒松.团队精神[M].上海：上海财经才学出版社,1999.3.
[2]蒋红梅,李力,王贤华.论如何提高医院护理队伍的团队精神[J].护理管理杂志,2005；5（7）：39-41.
[3]金海,吴龙仁.我国临床护理发展趋势[J].护理管理杂志,2008.8(1):1-3.
[4]卢致新.团队王国：发现个人及团队的无限潜力[M].北京：海潮出版社,2004：265.
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