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摘 要：我国现阶段处于成长中的青少年,其物质生活和精神生活两方面对家庭都存在依赖关系.因此,家庭教育状况对于青少年的社会化过程影响极大,学校教育和社会教育如果没有家庭教育的配合是难以想象的.
关 键 词：家庭；教育；成长
中图分类号：G78文献标识码：A文章编号：1009-8631（2012）02-0154-01
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有道是：“子不教,父之过；女不教,母之过.”这说明了家庭教育对孩子来说尤为重要.
诚然,孩子是每一个家庭的希望,孩子的学习成绩,时时刻刻牵动着家长的心等家长应如何对孩子实施家庭教育,已从教近三十年的我建议家长在实施家庭教育时应做到以下三个方面：
一、家长要严以律己,以身作则
俗话说：“身教重于言教.”作为家长,在平时的生活、工作中既要注意自己的一言一行,也要不断地纠正自己的不良习惯.处处为孩子做楷模,“晓之以理,动之以情”,在静观默化中不断影响孩子.孔子有言：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不行.”
对此,家长应做到：
1.有意识地让孩子观察周围事物的变化,做到细观察,勤思考,及时总结,不断积累.
2.让孩子学会合理安排时间,做事要有轻重缓急,先后次序之分.若做到睡前“三省”往往会取得事半功倍的效果.
3.课前预习,发现疑难.课上争取弄懂疑难.课后认真练习,总结反思并注重积累,力争做到“胸藏万卷任吞吐,笔蕴千钧任翕张.”
4.教导孩子以平和心对待考试,通过考试来看学习上出现的问题,并懂得该如何弥补,考试前,告诫孩子调整心态,相信自己,正常答卷,超常发挥.“大考大耍,小考小耍,不考不耍”说的就是这个道理.
现在,家长都望子成龙,盼女成凤,那作为家长也应具有高尚的品德修养和强烈的社会责任心,对待工作认真负责,有一丝不苟,永不止息的进取精神.对待孩子以发展的眼光,用信任、期望、引导性的语言,激发其上进心.做到言行一致,表里如一,言而有信.只有这样才!
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二、家长应做孩子的知心朋友
当今社会孩子存在学习压力大,同学间的关系僵化、难协调,自身缺乏自信,对异性的爱慕心理等普遍现象.
对此,家长要因势利导,协助解决一系列问题,不能一昧责怪,要主动与孩子交流沟通,时刻关心其进步,对其取得的成绩要给予肯定,同时还应不失时机地指出努力目标,指导孩子纠正不足,扬长避短.以达到“忠言不逆耳,良药不苦口”的效果.对于情感问题,家长有义务给孩子进行青春教育.双方家长要互相沟通,正确处理,共同引导孩子渡过危险期,决不能掉以轻心,草率行事.
家长要以尊重孩子为出发点,主动与孩子商量某些事,做到“听其言,观其行,知其意”,对待孩子提出的见解,应共同分析探讨,达到共识.
家长也应主动与老师沟通,了解孩子在校情况,有的放矢地指导教育孩子,当孩子在合作过程中发生争执,产生矛盾时,要指导孩子“换位思考”,以实现谅解他人,反思自己,达到消除误会,共同合作的目的.家长也应教会孩子“一分为二”地看待问题,从光明、积极的方面去观察生活中的事物,学会在紧张的学习中放松自己.
三、家长应成为孩子网络教育的引路人
21世纪是网络时代,是高科技知识日新月异,快速发展,高速传播的时代.
当今,网络知识和技能已成为现代孩子知识结构中不可缺少的部分.对此,家长要懂得投资,为孩子接触网络知识,学习网络技术,利用网络资源,更好更快地学习科学文化知识提供条件.
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网络是一把双刃剑.网络的开放、虚拟、诱惑性,对涉世未深的孩子来说,实为精神鸦片.作为家长应清醒地认识到这一点,正确引导孩子文明健康地浏览网页.
网络发展是历史发展的必然产物,家长一昧地“堵”是不现实的,只会使孩子成为新时代下的网络“文盲”、落伍者.对待上网,要做到“导”.这要求家长应具备基本的网络知识和技能,引导孩子浏览有益的网络资源,远离不健康的网络页面.针对孩子制订切实可行的有效措施,培养孩子对网络知识的积累,并控制上网时间,增强自控能力,规范上网,使处于网络时代的孩子成为能够利用网络建设美好未来的优秀公民.
总之,孩子的家庭教育绝非一朝一夕,一蹴而就之事,在孩子的思想、学习、生活等方面,家长要“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”,既要有慈母般的关爱,又要有严父式的高要求,对孩子的缺点,既要有温言软语的开导,又要有严厉的批评.对待孩子的优点,既要及时发现,加以鼓励激进,又要不失时机地提出奋斗目标,引导孩子纠正不足,扬长避短.
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