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作,需要不断实践,不断总结经验、相互交流,持续探索,持续提高,持续创新.

参考文献:

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高职高专院校建筑类学生英语能力标准参考属性评定
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[4]教育部高等教育司.高职高专院校人才培养工作水平评估[M].北京:人民邮电出版社,2004.

[5]Krashen,S.D.PrinciplesandPracticeinSecondLanguageAcquisition[M].NewYork:PergamonPressLtd.1982.


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