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会计学相关论文范文例文,与我国会计学硕士生培养模式构建相关本科毕业论文范文

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0;不同需求；加大选修课的数量,为学生提供学习生涯上的自我选择与就业的自我规划的选择机会；注重科学教育与人文教育的结合,增设必要的素质和能力的训练课程及教学环节,培养学生判断能力、交流沟通能力、决策能力、领导能力和职业素养；课程设置突出“宽、多、新、实”特征,体现专业特色且兼顾多学科渗透,培养“厚基础、宽口径”的复合型应用人才.

2、教学方式.实行开放式,互动式、定向式教学,调动学生学习的积极性,提高学生的参与意识,培养学生自主解决实际问题的能力；通过课堂讨论、案例分析、模拟实习、社会调研等方式,让学生提前进入工作角色,提高学生专业综合分析、判断能力,激发学生的职业潜能；教学时尽量使用规范的系列教材,对于重点课程,最好使用国外先进的原版参考教材,保持与会计专业发展的同步；鼓励研究生成立学习小组,共同解决学习和实践中的问题,同时还可以培养团队精神和沟通、表达能力；安排学生在学习的适当阶段到会计师事务所、财务部门等实地实习,锻炼学生的实际工作能力.

3、培养年限.实务型会计学硕士研究生的生源差异及在岗在职攻读学位等特点,决定了培养年限不能一刀切,需要采取弹性设置.根据实际情况,以2～5年较为适宜,并适当减少基础理论知识学习时间,补充到实际工作能力培养阶段.

（四）质量评价.对会计学实务型硕士研究生的培养如何进行考核评价,可主要依据社会对高级应用型会计人才的要求来进行,弱化高等学校内部的教学活动在考核体系中的比重.考核指标要尽可能覆盖反映学生素质、能力的各方面,全面反映学生未来的工作能力；减少甚至取消标准化考试形式,尽可能多地采用案例分析、项目设计、工作实践等方法来考核解决问题的能力,真实衡量学生的工作能力；可不要求撰写毕业论文和发表科研论文,以调查报告、案例分析、工作方案等形式考核；逐步构建广泛而全面的校外评估体系,保障考核体系适应社会经济发展的需求；建立有效的淘汰和激励机制,对考核不合格的学生要严厉处理,考核优异的学生要大加奖励,确保培养质量.

如何撰写论文综述
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