关于营销策划书论文例文,与教学模板化是持续提升教学质量的有效方法相关毕业论文
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是一个三合一(结构型、版式型和内容型模板的组合)的结果型模板,还应包括指导模板使用的技术路线和评价标准.技术路线可以指导学生如何使用模板,可以指导年轻教师如何指导学生完成作业;评价标准可以提示学生使用模板的主要关注点,还可以指导年轻教师如何进行作业的评价.(四)教学模板的系统化设计.这是从最终培养目标出发,设计一个最有利于实现培养目标的综合创新型的毕业论文模板,以毕业论文模板指导各个教学和实践环节的模板,形成一个密切关联、子母支持的模板系统.(图3)
市场营销专业可将营销策划书作为毕业论文模板.但仅用两、三个月的时间,完成一份高质量的营销策划书是很困难的.我们可以按营销策划书的内容进行分解,将分解的部分内容落实到毕业论文写作前的各个教学和实践教学环节,也就是用营销策划书的内容统领毕业论文写作前的各个教学和实践环节,这样就把毕业论文的写作与事前的教学与实践环节有机地结合起来.如在毕业论文写作前完成了市场的调研、分析与预测,毕业论文只需完成策划部分的内容即可.
五、从模板化到标准化的思考
教学模板化的过程是确定学生学习目标的过程,是保证和持续提高教学质量的过程,是教师不断总结教学经验和提高教学水平的过程,是培养年轻教师的方法和过程,是实践教学科学发展的过程,也是探讨教学标准化的内容与方法的过程.
标准是“为在一定的范围内获得最佳秩序,对活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件”.“标准应以科学、技术和经脸的综合成果为基础,以促进最佳社会效益为目的.”标准化是“为在一定的范围内获得最佳秩序,对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动”(GB/T2000.1-2002).标准化的基本原理是指统一原理、简化原理、协调原理和最优化原理.标准化的明显优点是奠定基础、满足需要、保证质量、避免重复、统一协调、节约高效和快速学习.
“美国从20世纪八十年代末发起了‘标准化教育’的改革运动.改革的目标是建立比较统一的教育标准和课程及其相匹配的教育评价系统.改革迄今已取得了一定的成就,学生学术课程的考试成绩有了明显提高”.在不影响教师和学生个性、特色发展的前提下,积极探索教学过程的适度标准化,应该是保证和提高教育质量的一种有效途径.教学模板化是标准化教育实现的一种有效方法.
六、结论与建议
教学模板的形成是依据社会实践的需要和培养学生能力需要的交集,教师及教学团队进行的知识、经验和技能的优化积淀;教学模板对学生的作用是提高学生学习知识的效率和知识转化能力的高效方法;教学模板对年轻教师的作用是知识、经验、技能和教学模式传承的载体;教学模板对学校的作用是学校教学质量的保证与持续提升的方法.
影响教育质量的因素有许多,如有制度层面和管理层面的问题,模板化能从技术层面解决高等教育存在的一些质量问题.从毕业论文模板化到各个教学环节模板化的成功经验给我们的启示是:还要进一步研究和推广教学模板化;我国可以将教学模板的质量、数量和系统性作为高等教育教学质量评估的观测点.
主要参考文献:
[1]教育部办公厅.关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知(教高厅[2004]14号)[N].2004.4.8.
[2]赵蒙成.回到课程:美国“标准化教育”改革运动评介[J].课程教材教法,2007.11.
[3]王金才.标准化的基本原理[Z].中国质量新闻网http://.省略,2006.1.18.
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