当前位置 —论文—经济— 范文

经济学相关论文范文资料,与经济学专业型人才培养路径选择相关论文提纲

本论文是一篇经济学相关论文提纲,关于经济学专业型人才培养路径选择相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于经济学及经济类及实践教学方面论文范文资料,适合经济学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

学生最新的知识和最切近实际的能力.

注重学科交叉,优化课程体系

人才培养的最终目的是培养高素质的人才,为国家经济建设和社会发展提供高层次的人力资本.科学的课程体系与合理的教学内容关系到输出人才的知识结构和学识水平,是创新型高素质人才培养的基础和最直接的途径.经济学专业课程体系的设置体现“厚基础、宽口径、高素质”的宗旨.课程设置一方面保持经济学专业课程的理论性,为学生奠定扎实的理论基础；另一方面加强实践性课程,并通过建立实习基地,开展多渠道的社会实践活动,培养学生的综合能力.经济学专业课程体系分为理论教学课程和实践教学课程两部分,理论教学课程由公共课、基础必修课、专业必修课和专业选修课四个模块组成.公共课和基础必修课的开设体现“厚基础”,其中公共课有利于培养学生的理论素养和文化科学素养,基础必修课使学生有比较全面和扎实的经济学理论基础.专业课则体现“宽口径”,其中专业必修课加强学生在特定学科领域的理论基础和知识深度,专业选修课能够发挥学生的兴趣、实现专长、发掘潜力.实践教学环节体现“高素质”,有助于提高学生对理论的理解,更有助于提高学生的实践能力.

仅仅拥有一门专业知识较难实现创新,创新要通过不同领域知识的借鉴、转移、融合来实现.创新型人才要拥有更宽的知识才会有更强的创新能力.因此,高校在创新型人才培养方面应提供多学科交叉的学习条件,使学生能够有机会学习和掌握包括自然、科学、技术及社会知识在内的各种知识.比如建筑类高校的经济学专业可以着重于建筑经济类人才的培养,交通类高校经济学专业可以着重于交通经济类人才的培养,综合性大学可以在培养学生的整体人文精神方面倾注更多注意力.

(三)改善教学方法,加强实践教学

改变传统对学生进行大量知识灌输的“填鸭式”教学方法,采取更加具有创造性,能激发学生潜能和求知欲望的教学方式.课堂教学可以通过采取实验、案例、讨论等形式多样的授课方式调动学生的积极性,鼓励学生大胆说出自己的想法,培养学生发现问题、分析解决问题的能力.进一步探讨应用网络教学手段,通过在线讨论、在线测试、网络答疑等加强师生课后的交流,实现交互式教学.实践教学环节旨在培养经济学专业学生的各种能力,特别是实践能力、创新能力和交际能力等,主要包括课程实习、创新实践、专业实习、毕业实习、毕业论文等.实践教学对创新人才培养起着至关重要的作用.应大力推进经济学专业的产、学、研合作教育.学科优势比较明显的高校可以建立科技企业,或者吸引企业在学校建立研究机构.高校也可以在企业建立实习基地.这不仅可以提高学校科技成果的转化率,加快实用科技成果向企业的转移,而且可以提高大学生的动手能力和创新能力.此外,还应充分利用学校专家和充足的学生资源,组成强大的、多层次、综合性的、流动性的人力资源优势,承接政府部门的大型课题.鼓励和引导学生参加这些纵横向课题研究.从立项方案论证、设计到论文总结、申请科技鉴定、编制鉴定文件、组织鉴定会等,都尽可能让学生参与.这不仅能培养学生扎实的理论基础,更能锻炼其实践能力.

(四)培养团队协作精神

在课程教学中,教师可以根据课程学习的需要,有针对性地提出问题,要求学生组成讨论小组,一起讨论,分头协作查找补充资料,然后再回到课堂进行阐述和讨论.以锻炼学生的团队合作能力、交际能力和组织能力.对新的经济现象和事件,要鼓励学生提出不同的观点,进行自我完善和修正,以培养学生的独立自主能力.在课程之外,可以指导学生组建一些有特色的学生团体,如证券协会、经济研