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0340;实验教学需要,具体地说,金融实验室要能够开展商业银行业务模拟、证券交易模拟和期货模拟交易等.(4)不断提高任课教师的实践能力.第一,在招聘教师时,可以优先考虑具有一定金融实践经验的教师,不一定非要限定在择业期内.第二,为现任的教师提供更多的顶岗实习的机会,定期或不定期的选派青年教师到银行等金融机构实习.第三,在聘请校外兼职实践教师时,要重实践轻理论,降低学历要求,提高相关待遇.

参考文献

[1]张永丹,林晓婵,陈丽燕.独立学院金融学课程实践教学的思考[J].黑龙江对外经贸.2009(8)

[2]徐扬,戴序.构建金融专业实践教学体系的思考[J].现代商业.2008(17)

[3]尹惠斌,王花球.金融专业实验教学课程体系研究[J].湖南财经高等专科学校学报.2006(5)

[4]曾祥师,陈伯云.探讨金融学专业的实践性教学模式――基于应用性人才的培养[J].江西金融职工大学学报.2009(6)

基金项目:本文系河南省教育厅2011年度人文社会科学研究项目《非金融学专业金融学教学改革研究》的研究成果之一(课题编号2011-ZX-365).


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