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大学英语类有关论文例文,与构建网络环境下的大学英语第二课堂相关毕业论文模板
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网络课堂的手段首先,加大网络资源的利用.现在网络资源非常丰富,有关英语学习的网站也层出不穷,教师要引导学生合理利用.例如,在网上练习听力,通常网上的听力材料也配有相应的文字或者影像资料,还可以下载,学生就能够随时听到纯正的英语,以便纠正自己的发音；影像材料还能够激起学生更大的兴趣,予学习于娱乐.
其次,网络教室的利用也是不可或缺的.网络教室能够给师生互动提供平台.教师可以将课外学习材料,例如听说读写译方面的材料和电影、歌曲之类的视频材料等,发到平台上让学生共享；学生也可以把自己搜索到的有用材料利用平台与人分享.丰富的学习素材,加上学生对网络的兴趣能够提高学习效果.
再次,网络聊天室的利用.教师可以在网络聊天室内安排互动性活动,例如英语口语竞赛、词汇竞赛、阅读竞赛、网上英语角等,由于网络的形式是虚拟的,很多害羞的同学也能够克服心理障碍,获得练习的机会.学生也可以通过网络聊天室交流经验、分享成果或分析问题.
除此之外,网络博客、团体博客、BBs等网络手段也可以用于英语学习.
五、结束语
电脑的普及、网络媒体的利用是社会发展的趋势,我们也要抓住这个方便的、有吸引力的平台,将之用于英语教学,拓展英语课堂的内容和形式,使之成为大学英语第一课堂的有效补充.同时,我们也要加强对网络课堂的监管,努力使之落到实处,最终达到提高学生英语综合运用能力的目的.
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