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;的事,并有一个或两个最高决策者综合所有意见做出最终决策,使创业得以和谐有序的发展.制定严谨的服务体系是每一个创业团队都必不可少的,根据市场调查以及客户需求事先制定好合理有序的服务体系,一方面提升信誉,另一方面如若遇到突发情况,也能随机应变.

（3）扩展资金平台.大学生创业初期资金筹集困难,要在校内和校外两个渠道来进行资金募集.一般来说,高校会提供少量的启动资金对创业初期发展潜力较大的项目予以支持,但是难以满足所有创业者的资金需要,因此在创业项目发展的初期就要做好准备工作,通过政府创业基金、银行小额贷款、风投公司等多渠道进行融资,在必要的时候也可以适当出让部分股份来换取资金的支持.

对学校创业园建设的建议

（1）培训模式多样化.实施理论与实战结合、实战与市场结合、师生交流会、创业生交流会、技术指导模式.学校除了聘请老师和企业家给学生讲课、让学生模拟实战外,也可以组织学生到社会实战,同时在培训中增加师生交流环节,培训中也可以让各创业团队互相交流心得,在交流中了解各自团队的不足并学到弥补和成长的技能,另外,学校还应该在培训中增加技术指导人员,定期开展小型培训,开展针对性的培训.

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（2）加强学校与创业大学生的合作关系.学校与创业生之间的关系,就像创业者与顾客之间的关系一样,也是需要互相配合和服务的：建立创业咨询平台,实行竞赛奖惩制度,让各创业团队之间形成一种竞争,激发学生的创业积极性,实施校企对接.

（3）打造创业文化氛围.一个良好的环境可以培养每一个创业成员积极向上的心理.每一个创业团队也可以树立自己的创业理念,打造团队的核心文化来暖化创业的氛围,激发学生的创业激情.此外,创业园的资源条件毕竟有限,难以满足广大青年学生创业实践的个性化要求,故需“制造空间、整合资源”,积极引导学生发挥主观能动性,配合创业园区,不断扩展创业实践的内容和方式.开展广泛的社会调查,结合专业特点开展校内实践活动丰富多彩,持之以恒.

（4）开展多方面链接.创业园应该成为一个面向学校,并通过学校面向社会的梯次开放系统,在该系统中,各种与创业实践相关的要素相互联系,相互作用,形成一个互动发展的有机整体.鼓励学生其他高校的学生和校友展开合作,共同致力于学生创业的实践活动,拓展校外学生创业实践资源,深化大学生实践企业合作计划（SPEC）等,通过校企、校研、校际和跨地区联合,与相关部门建立长期的合作关系,落实多种形态的学生创业实践基地,把校外学生创业实践基地有效纳入创业园整体规划中来,使之常规化、规模化、规范化,在广义上形成以创业园为核心的扩大型、多层次、全方位、立体式高校学生创业实践园区.