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法学教育类有关论文范文文献,与司法考试视野下的法学本科教育模式改革相关论文参考文献格式

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;比例大于主观题,不利于培养学生的文字组织和表达能力,应该大幅增加主观题,以训练学生的逻辑思维能力、理解能力和信息处理能力.单一的笔试考核很大程度只是考核学生的记忆能力,为改变学生凭借高记忆能力就能获得好成绩的情形,发展论文考试、口试等其它考核方式已经成为必要.论文考试可以由教师对本门课程的理论热点、有研究价值的领域做出引导性综述,并提供若干参考题目,然后由学生选题、查找资料和撰写论文,教师根据论文进行评定,该方式有利于锻炼学生的写作能力和阐述能力.口试则符合法律具有实践性的特点,克服了笔试的滞后性和间接性,有助于锻炼学生敏捷思维、应变和口头表达能力.多种考核方式能够防止学生沦为考试的机器,因为单凭记忆能力不再能获得好成绩,学生会由此注重文字组织能力、口头表达能力、逻辑思维能力等多方面能力的锻炼.

注释:

朱立恒.法治进程中的高等法学教育改革.法律出版社.2009年版.第102页,第107页,第137-139页.

何勤华,陈灵海.统一司法考试后的法学教育.华东政法学院学报.2003(1).

怎么写法学教育硕士论文
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