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关于学校教育相关论文范文,与家庭\学校教育不当对青少年心理的影响相关毕业论文范文

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为,通过对其他不正当的方式来寻求内心的安慰,在这些因素的影响下极易形成犯罪心理.

第三,教师与学生的矛盾是学校教育教学过程中的基本矛盾,在一定条件下是正常的,不可避免的.但面对矛盾,若没采取合理有效的手段,而采取过激的言辞,表情和行为等,则会使师生矛盾激化,师生关系恶化,矛盾就会演变成冲突.从导致师生冲突的因素分析,导致师生冲突行为的发生主要是学生的违纪、违规问题,表面看这是学生的问题,实际上也间接与教师相关,主要有以下几种状况:(1)教师误解学生,(2)教师语言失控,(3)教师行为失控,(4)教师惩罚学生.由上可看出,师生冲突,教师是事态演变的主导方,而教师的种种行为都只是表面现象,问题的核心却是隐藏着的教师对“问题学生”存有偏见,导致行为失当.而处于青春期的学生对与发生冲突的教师普遍抱有成见,主要以逆反心理的形式呈现.

四、家庭、学校教育不当对青少年心理发展引发的后果

家庭、学校是未成年人进行社会化过程的重要社会环境,而青少年都具有敏感、好奇、喜欢冒险、爱模仿的特点,如果缺乏指导或引导不当,这些特点将成为缺点.而当前青少年除了受家庭和学校的影响外,很多社会上的不良思潮也会对他们的身心发展带来巨大的影响,且青少年认识能力低,辨别能力差,看问题简单片面,不知天高地厚,易感情用事,做事常常不计后果,正因为如此,青少年更需要正确的引导来避免社会上的不良因素对其的侵蚀.因此,家庭、学校对未成年人的成长,价值观形成具有决定性的作用,是未成年人进行社会化过程的重要环境,更是预防未成年犯罪的屏障.而现今,未成年犯罪人数有逐年上升趋势.如何预防青少年犯罪,成为社会关注的大事.通过一份问卷调查来看,在60个学生中,有51.7%的人认为家庭和学校的教育不当会对他们产生影响,31.7%的人认为有一部分影响,18.7%的人认为没有影响.而学生对家庭和学校的教育,有45%的人表示听从,有5%的人认为置之不理,31.7%的人对不当教育提出自己的建议,18.3%的人则表示通过其他方式来解决.家庭和学校的教育不当往往会产生多种严重后果,比较普遍的有:一种是对青少年的心理发展造成严重影响,导致他们患上精神类疾病,如自闭症、抑郁症、精神分裂等,另一种是造成青少年的人格扭曲,致使他们走上犯罪道路.

五、对此应采取的对策

第一,强化家庭的教育职能,家庭教育是教育的一种基本形式,是整个教育体系的重要组成部分.家庭教育的早期开发作用、长期感染作用、环境熏陶作用都是学校和社会教育代替不了的.只养不教,是父母的失职,教子不善,是父母的罪恶.家庭应担当和强化对青少年的管教责任.

对失去家庭温暖,失去父母之爱,失去家庭保护的未成年人,有关单位或个人,应对其给予特别关心,教育和保护,对生活有困难的应给予经济救助,防止他们走上违法犯罪道路.

为什么要写学校教育论文
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第二,学校和老师应充分发挥作为教育机构和园丁的职责.因为在一定意义上,品德只有靠品德去培养,性格只有靠性格去锻炼,情感只有靠情感去感染,行为只有靠行为去指导.我们呼唤平等、民主、和谐的“绿色”师生关系早日到来,期待着给学校一个宽松的育人环境,给学生一个宽松的成长空间,共同营造一个良好的教育生态环境.

第三,除了学校和家庭对青少年的影响外,还有社会这个大环境对他们的各种不良影响也是诱发青少年犯罪的主要原因,所以创造有利于青少年心理健康的社会环境是刻不容缓的.

除上述问题外,我们各级领导、组织、职能部门要高度重视青少年犯罪违法这一社会问题,要采取更切实有效地措施,从而优化社会环境在源头上予以预防,努力营造促进青少年&#