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法的不合理之处,自己的情绪问题确实来自自己的不合理的想法.咨询师让求助者试着客观的评价现实,接受现实.3.第三阶段:修通阶段.安排2次咨询.
阶段任务:让求助者深入认识自己的不合理想法,代之以合理的观念,让求助者接受现实,勇敢面对现实,对当前及以后的生活恢复信心.
咨询过程摘录:
求:我现在对改造有点信心了,我刑期不长,只是我这病,肯定是活不了几年的,我不敢告诉我母亲,她肯定承受不了.
咨:关于艾滋病方面的知识,你也应该知道不少了吧,你要科学、客观的看待他,前些天某艾滋病防治专家给你们答疑不是说过嘛,有人感染后二十年仍活得好好的,在医疗专家眼里艾滋病和慢性肝炎差不多的.
求:是的,我还要多学习艾滋病方面的知识.
咨:其实,你要在外面的话应该不会这么快知道自己感染艾滋病,而你现在知道了,就可以在有些方面注意起来,多锻炼身体,注意饮食,多管齐下,对身体还是很有益的.
求:等要是在外面短期内肯定不会知道.
咨:看问题要辩证的看,如果你对自己以后的生活有信心了,再用你的言行来告诉母亲,你母亲看到了你长大了、懂事了,她还会“承受不了”吗
求:是啊等
完成情况:通过这次咨询,求助者认识到了自己想法的绝对化和灾难化,能冷静的看待这次挫折.
4.第四阶段:再教育阶段.安排1次咨询.
阶段任务:帮助求助者进一步摆脱原有不合理信念和思维方式,巩固前几次咨询的成果,强化新的观念,从而使求助者在咨询结束后,仍能用学到的东西应对遇到的问题,更好的适应现实生活.
完成情况:求助者精神状态改变明显,对未来很有信心.“我要充分利用在监狱的时间,多学习点东西,象法律知识等等.”“我觉得我长大了,母亲为我付出太多了,我要让她看到我懂事了,我要让她开心些.”
八、咨询效果评估
1.求助者自我评估:心理状态有了明显的好转,已从痛苦情绪中走了出来,对前途充满了信心.
2.求助者周围人士的观察:现在能和其他犯人友好相处,积极参加集体活动,心情比以前好多了,有时候也喜欢看看书.
3.咨询师的观察:求助者能较好适应改造生活,乐观、自信,睡眠也明显改善.
4.求助者咨询前后心理测验评估:咨询结束一周后,以SCL-90给求助者进行测试,各因子分都低于2.
九、总结
本案例求助者系咨询师所在监狱服刑人员,因目前监狱创新管理模式,对艾滋病感染者推行人性化管理,警囚相处比较和谐,以及咨询师对尊重、热情、真诚、共情和积极关注等咨询技能的运用,咨访关系较好,在双方的共同努力下,咨询效果较好.
参考文献:
[1]中国心理卫生协会等.心理咨询师(基础知识).北京:民族出版社.2005.
[2]中国心理卫生协会等.心理咨询师(三级).北京:民族出版社.2005.
[3]中国心理卫生协会等.心理咨询师(二级).北京:民族出版社.2005.
[4]江光荣.心理咨询与治疗.合肥:安徽人民出版社.2001.
[5][美]艾理斯著.刘小菁译.
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