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大学生方面有关论文范本,与“助考”探析相关毕业论文怎么写

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8220;辅导班欺诈”的有约50.4万篇等上述数据都显示了这些所谓的“诚信”、“保过”只不过是一些骗人的幌子.

2.损害考试制度的权威与公平.考试本来是在一个资源有限的社会较为公平地配置资源的一个手段,然而“助考者”出于牟取暴利的目的不惜破坏社会秩序来帮助考试者作弊,严重损害了社会秩序的稳定及考试制度的权威性和公平性.

四、助考组织存在的原因分析

笔者将从以下三个方面来分析这类群体存在的原因:

1.“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”.一大批求利的人或集团,也就是本文所说的“助考”之流为了利益不惜向社会秩序挑战.马克思的一段经典描述:“一有适当的利润,资本就会非常胆壮起来.只要有10%的利润,它就会到处被人使用;有20%,就会活泼起来;有50%,就会引起积极的冒险;有100%,就会使人不顾一切法律;有300%,就会使人不怕犯罪,甚至不怕绞首的危险”U形象地描绘出了利润的巨大刺激作用.以上可以作为助考者存在的一个原因.


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2.正如电子游戏中的作弊器一样,这些形形色色的“助考者”其实也是“应运而生”,有其市场需求.当前各类考试中的作弊问题呈现越来越严重的趋势.因此在巨大的市场需求下,助考者的出现已成为必然.可以说是庞大

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340;作弊群体催生了助考者的生存土壤.

3.从现行的经济环境来看,我国现在正处于转型期,各方面的法律、制度还不健全,导致这类群体钻法律的空子来牟取暴利,作弊产业化的趋势就是一个最好的例证.辽宁金正律师事务所张立刚律师表示,由于我国现行法律中对帮助作弊者究竟如何定性缺乏明确规定,仅对作弊者由教育行政部门按“违规”处理.这样的处罚力度显然不足以“令行禁止”.

五、应对助考者的措施

面对日益猖獗的“助考”,我们该如何应对呢?笔者从理论与实践结合的基础入手,力求较为全面地提出应对措施.

1.从完善法制建设的角度分析.法制的不健全是“助考者”存在的主要因素.因此,要想整顿考试秩序,维护社会公平、公正的竞争制度,首先就要健全相关的法律,使相关部门在惩治这类群体的时候“有法可依”.结合现实来说,尽管此类现象在生活中屡见不鲜,但是在我国的各类法律法规中并没有对此的规定.《治安管理处罚法》中也未对此种行为加以规定.笔者认为这种行为已符合了治安管理处罚的要求,因此建议在对这种行为全面考察的基础上,将其纳入治安管理处罚的范畴.

2.从考试者自身的角度来分析.开展诚信教育,增强诚信考试、诚信做人意识,使学生树立正确的考试观;建立个人考试诚信档案,使人们对选择依靠作弊器过关持更谨慎的态度.

3.从加强考试监管的角度分析.有业内人士称,现在的作弊已经全面进入了“无线电时代”.然而,“道高一尺,魔高一丈”,现代的监管手段也日益完善.“监考大师”、手机屏蔽器、监控录像设备和手柄式金属探测器等电子仪器干扰设备也均已投入使用,这将为作弊者和助考者布下“天罗地网”.从全国各地查获的高科技作弊案中我们也可以看出这些反作弊措施的成效.

4.从规制“助考者”的角度分析.对于正式挂牌营业的辅导班,要加强对其的管理、约束.对辅导机构要规范管理,制定更为细密的检查监督程序,对其运营情况进行详细记录,一旦发现有违法情况立即处理;情节严重时可以吊销其营业执照等对于那些地下团体,工商行政管理部门要严厉打击,一经发现,坚决予以取缔.

5.从加强社会监督、公众参与的角度分析.近年来,在重大社会问题上公众参与的影响越来越大.因此要想打好这场与助考者的“硬仗”,就必须广泛发动社会力量.首先要发挥媒体的舆论压力.对作弊易发、多发地区加大舆论攻势,对重点的考试亦要加大关注与曝光力度.其次是建立社会公众举报奖励机制.

注释:

P吉林四平研究生考试作弊人员被严肃处理5人被刑拘.新浪网.news.sina../o/2011-02-01/133321909858.s.

Q刘俊,石国强.考试诚信:一个不容忽视的问题.广西青年干部学院学报.2006(5).

R英语四六级考试前“助考”小广告竟打出“诚信”牌..r./jy/yw/200811/t20081120_505155443..

S培训机构开考研保过班收费3.8万.news.sina../s/2009-10-14/062218824639.s.

T天价收费诱人承诺,司考保过班凭什么让人保过?.news.sohu./20090904/n266451797.s.

U马克思《资本论》第二十四章“所谓原始积累”第七节中的注释.

参考文献:

[1]高原.人文蓝典.甘肃人民出版社.2008年版.

[2]陈作伯,章顺京.大学生考试诚信缺失的成因及应对路径.陇东学院学报.2009(5).

[3]张传有.考试诚信与社会正义.湖北大学学报(哲学社会科学版).2005(5).

[4]张亮.治理考试作弊,促进诚信建设.成都大学学报(社科版).2005(5).

[5]作弊器伤害考试公平有多深..daynews../sxfzb/shanban/788287..

[6]艾伯特科恩.少年犯罪:帮伙亚文化.出版信息不详.


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