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,法学院的教学管理工作规范到位,在实行教考分离、加强考研指导、开展司法考试培训、组织集体实习等方面在校内起到一定的示范作用.云南师范大学商学院前任院长张云钢教授对我院教学工作的评价是:一是,专业建设定位明确,根据社会对法律人才的质量要求,把教学工作目标指向学生就业需要参加的四种社会考试,没有因学生的基础素质较低而降低教学要求,是在认真地办“法学本科”.二是认真执行学校的教学管理制度,并能结合本院的具体情况制定了关于课程教学、考试命题、专业实习、论文写作考核、学风考风等方面行之有效的管理办法,管理规范到位,教学工作有条不紊,教学质量稳步提高.三是,通过几年的探索实践,法学院的教学工作出现了几个亮点:(1)坚持实行教考分离,学生的专业知识基础比较扎实.(2)认真组织集体专业实习,使学生受到很好的法律实务训练.(3)把指导学生考研作为一项常规工作,为学生从选报学校到应对复试提供全程帮助,每年考取研究生人数一直名列全校第一.(4)主动联系司法考试培训机构,精心组织学生参加司考培训,学生通过国家司法考试的人数逐年增加.这些工作不仅使学生广泛受益,得到学生和家长的好评,而且为学校赢得良好声誉.我院就考研指导工作、制度建设工作、专业建设工作的做法和体会在学校组织的教学工作会议、教职工大会上作过介绍.我院冯院长应工商管理学院、财务管理学院邀请,为两个学院准备报考研究生的学生作过专题讲座.近两年来,先后有外语学院、中文系复制了我院的课程管理、考试命题、论文指导等教学管理文件,工商管理学院、教育与艺术学院、会计学院复制了我院的论文指导文件,作为他们改进教学管理工作的参考资料.
(三)校外同行专家的评价
2009年6月18日,曲靖师范学院法学院常务副院长赵庆鸣副教授一行4人到法学院访问交流.赵院长在发言中讲到,贵院坚持实行教考分离,强化教学质量监督管理,从而有助于学生良好学风的养成;规范进行教学管理,严格执行重修、退学制度,保证学生培养质量;重视司法考试培训,加强学生考研指导工作;建立专门的实习基地,指派指导教师带领学生开展集体实习,使学生的实践能力得到很好锻炼等,都值得我们和同类院系学习借鉴.
2010年4月23日,山西大学商务学院法律系主任赵肖筠教授一行3人到法学院访问交流.赵教授在发言中说,你院办学有几个亮点:实行教考分离,统一流水评卷,使学生的成绩具有一定的含金量;采取有效措施抓学风建设;组织集体实习;做好司法考试和研究生考试的指导培训工作,取得很好成绩.你们注重制度建设,管理工作规范扎实,成绩显著.你们的经验证明了“管理出效益”,值得我们学习.希望你们能够提供教学管理方面的文件资料供我们学习、借鉴.会后,我院向他们提供了以下文件资料:法学专业人才培养方案和教学计划,课程教学环节管理文件,实施教考分离的管理材料,开展实习实践的管理材料,毕业论文考核管理材料等.
云南大学法学院教授委员会主任郑冬渝教授、昆明理工大学法学院副院长陈兴华教授、云南财经大学法学院院长高崇慧教授、云南师范大学法学系主任周梁云教授、云南警官学院万志红教授对我院教学工作的主要评价有:“教学管理工作严格、规范.在教学安排、教学大纲编写、学生请假、命题阅卷、论文写作答辩等方面都有一套完善、细密、规范、符合教学规律的管理制度.做到事前、事中、事后的全方位规范管理.”“坚持实行教考分离,促使学生学习掌握更多的法学专业知识,这在云南省是少有的.”“注重对学生法律信念、法律素质的培养,而且针对学生的优势和特点进行分类教学,指导鼓励外语基础好、研究能力强的学生报考研究生,组织帮助实践能力较强的学生参加司法实践和司法考试,培养的毕业生具有良好素质.”“学生纪律严明,学习态度端正,为人谦和,具有不畏困难、勇于探索的精神,如此良好的学风在一、二本院校都是少见的.”考上研究生的学生“上进心很强,专业基础知识扎实,学习勤奋,与其他学校的毕业生没有什么差别.”“法学院的教学质量比较高,在云南省已经有一定的知名度.”
五、结语
大学四年是青年人成熟成才的“黄金时段”,各个学生是否学有所成,一是靠学生自己的内在动力,二是靠教师的精心培育指导.学校应当为愿意学习、有志成才的学生创造良好条件,教师应当竭尽全力帮助学生“梦想成真”.育人学问十分深奥,难以寻到灵丹妙药,培养当今社会需要的大学生非一日之功,无捷径可走.本课题的研究工作虽已基本完成,但在某些方面还有待完善和深化,我们将会继续探讨,在教学改革实践中迈出新的步伐.
注释:
①本文数据资料的截止时间为2010年底.
②中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典.商务印书馆.2005年版.第961页.
③④⑤《教育规划纲要》工作小组办公室.全国教育工作会议文件汇编.教育科学出版社.2010年版.第21.第37页.第103页.第129页.
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