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摘 要：思想政治教育生活化已成为当前思想政治教育的一种重要理念和重要方式.目前,大学生思想政治教育在内容、方法、评价等方面存在着同生活实际相脱离的现象,这就要求我们从生活的角度来探析思想政治教育存在的问题,使大学生思想政治教育回归真实生活,进一步增强高校思想政治教育的针对性和实效性.
关 键 词：大学生思想政治教育生活化
作者简介：王姝,太原科技大学思想政治教育专业研究生,研究方向：高校学生思想政治教育管理工作.
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-0592(2011)09-245-02
大学生思想政治教育生活化是新时期高校思想政治教育发展的必由之路,也是实现大学生全面发展的必然要求.我们要对思想政治教育生活化的内涵进一步深刻认识和理解,对大学生思想政治教育生活化的重要性全面理解和把握,对大学生思想政治教育生活化的实施策略不断丰富和探索,这样才能真正把思想政治教育与实际生活有机地、科学地、紧密地联系起来,最终实现大学生思想政治教育的目标.
一、大学生思想政治教育生活化的内涵
近年来,我国大学生思想政治教育在教育内容、方法、评价等方面在一定程度上同社会生活相脱节,学界因此提出了大学生思想政治教育要实现生活化的新课题.该课题研究的逻辑起点是对大学生思想政治教育概念的准确界定.
1．思想政治教育生活化的含义
关于思想政治教育生活化的概念,学者们有着各自不同的观点.
有的人从教育模式的角度去认识,认为思想政治教育生活化是“思想政治教育要立足于生活世界,在生活中找依托、以人为主体、以生活为中心、以教育为导向的教育模式”.P
有的人从教育理念的角度去认识,认为思想政治教育生活化是“相对与传统的思想政治教育抽象性、概念化的灌输路径而言的,是以生活世界为基础的教育理念或教育哲学思想”.Q
有的人从生活和思想政治教育的关系中来认识思想政治教育生活化的概念,这种概念强调“思想政治教育生活化就是思想政治教育向生活世界回归,以生活为载体,教育与学习应该从受教育者的实际生活出发,关注人的现实生活需要,以自我教育为根本出发点,让学生在生活体验中理解社会的道德要求”.R
综上所述,学者们对思想政治教育生活化内涵的界定,主要内容有：一是凸显生活在思想政治教育的地位,即思想政治教育立足于生活,以生活为中心,关注人的生活世界；二是强调生活世界理论是思想政治教育生活化的理论基础；三是在生活中开展思想政治教育,以自我教育为主,提高自身的思想品德修养.鉴于以上笔者对各种观点的梳理归纳,得出思想政治教育生活化是一种以生活世界理论为基础,以现实生活为基点,以人为中心,为实践为手段的教育理念和教育方式.
本篇论文来源 http://www.sxsky.net/jingji/0637258.html
2．大学生思想政治教育生活化的含义
通过以上对思想政治教育生活化内涵的界定,可以得出,大学生思想政治教育生活化是一种以思想政治教育以生活世界理论为基础,以大学生的现实生活为基点,以大学生为主体,以实践为手段的一种教育理念和教育方式.
二、坚持大学生思想政治教育生活化的重要意义
在对大学生思想政治教育生活化的内涵准确界定的基础上,应进
一步审视论题的研究意义,可分为以下三个方面：
1．大学生思想政治教育生活化是马克思主义人本论的必然要求
马克思指出：“人的本质并非单个人所固有的抽象物.在其现实上,它是社会关系的总和.”S这点说明马克思主义人本论的“人”是从现实社会生活出发的,它不是抽象的人,而是“现实的、实践的人”.人一切的活动都不能离开社会,不能离开人的生活.因而只有马克思主义是最为彻底和科学的“人本论”.我们过去经常只宣讲马克思主义的社会观而不讲其人性论,只宣传共产主义对为什么要实现共产主义而解释不通透,只重视个人对集体和社会的奉献而忽略社会对个人的满足等等,这些都使得思想政治教育显得有些苍白无力.因此,从这个层面上讲,实现大学生思想政治教育生活化,就应更注重体现马克思主义以人为本的精神,更明确的以关心人、尊重人、发展人、开发人的潜能作为教育宗旨,让大学生在现实生活中学会认知、学会生存、学会做人、学会做事,享受人的尊严、人的幸福等权利,不断提高大学生的生活质量和精神境界.
2．大学生思想政治教育生活化是提高思想政治教育实效性的关键环节
当前高校思想政治教育普遍存在一个现象,即大学生对理论化、抽象化的政治观点、思想和道德观念的学习兴趣不高,在内心和行动上对思想政治教育是有所抵制的,这使得大学生思想政治教育在实践层面上常常陷入危机.思想政治教育生活化以大学生生活世界为中心,以服务他们为宗旨,考虑他们现实生活需求的前提下满足他们的正当需求,这就促使了理论教育和生活实践相融合,进而能够创设一个大学生乐于接受、能激发思维与情感道德生活情景,实现生活与教育的统一,这有利于解决思想政治教育时效性差的问题.
3．大学生思想政治教育生活化是人的全面发展的内在要求
人的全面发展是指人的综合素质提升和与人的自由发展,其中,精神的引导、道德的教育是其应有之义.思想政治教育作为社会活动的一种,对人的精神建构与人的思想影响方面发挥着重大的作用,具体表现为对人的全面发展指明了方向,引导人们的精神成长.思想政治教育学科从根本上讲是为了培养学生思想政治素质和健全学生的人格,因而思想政治教育要同当今社会发展的需要和学生成长的需求相统一,尊重学生人格的形成和发展的规律,切实考虑学生当前和未来适应社会生活的需要.目前高校思想政治教育
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三、大学生思想政治教育生活化的实施策略
同大学生的生活实际日益疏远是当前思想政治教育面临诸多挑战的重要原因之一,因此要想实现思想政治教育生活化应采取多种策略及方法来促使思想政治教育与大学生的生活实际相融合.大学生思想政治教育生活化的实施策略有：
1．教育目标要贴近生活,突出引导大学生确立和实现近期目标
大学生思想政治教育生活化要求思想政治教育目标要回归到大学生的生活世界中,与大学生的实际生活相联系,使教育目标在体现理想性、先进性和普遍性的同时又兼具现实性和特殊性,在关注人精神追求的同时又考虑人的现实生活利益,而避免教育目标理想化、政治化、空洞化.思想政治教育目标按照不同的标准,可以分为不同的类型.本文中笔者主要是依据时间顺序把教育目标划分为远期目标和近期目标.我们都知道传统的思想政治教育片面强调“高、大、全”的远期目标,而忽略了近期目标,结果使得目标脱离现实、超越阶段,难以操作,难以落实,成了只对少数人有效而对大多数人来说是可望而不可及的教条和形式,这往往也导致部分大学生对思想政治教育的抵触心理.因此,大学生思想政治教育要从纯粹的知识、理论教育中走出来,回归到丰富多彩的生活世界,确立近期目标,并在实现近期目标的基础上朝远期目标去努力,让学生感觉到目标就在眼前而不是不能达到,最终将近期目标和远期目标有机统一起来,有效实现思想政治教育的目标.
2．教育内容要源于生活,增强其内容的可感性和时代性
大学生思想政治教育的内容极其丰富,主要包
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