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导师方面有关论文范文资料,与生导师的人本管理相关毕业论文开题报告

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;误区.导师,作为一种“学术人”的存在,其职业特点就决定了他们的成就期望值远比其它行业的职工要高.因此,我们更应该积极创造条件满足导师的成就需要,建立起灵活的激励机制,提高导师们工作积极性、主动性和创造性.如当前正在实施的导师聘任制,只要在聘任过程中坚持公平聘任、平等竞争等原则,实行优胜劣汰的聘任制.对于那些缺少责任心、知识结构严重老化、长期没有科研项目或科研成果的导师,应取消其导师资格,真正做到导师能上能下.对那些潜心于学术研究的导师们,应尽量创建一种让他们醉心于学术的机制,让他们安心研究,从而为学校的发展做出更大的贡献.

3.2.3注重发挥制度管理的约束作用.离开了合理的制度和规范的管理,管理工作将没有依托,学校的各项工作将成为一盘散沙.人本管理的约束是柔性的,它主要不是依靠权力影响,而是依靠导师的自觉性,因而弹性比较大.这就要求我们必须建立必要、合理的制度体系,通过制度来充分表达学校对研究生教育的基本态度和根本要求.因此,应在充分认识导师工作特殊性的基础上,建立科学合理的考核机制,引进竞争机制,提高研究生导师的主动性与积极性.

研究生导师本人的学术观点、学术水平和治学风格既对研究生的成长具有潜移默化的作用,又直接影响到研究生的培养质量.因此,加强对导师的管理,提高导师队伍素质,是研究生教育管理和研究生培养的一项重要工作.我们相信,随着导师人本管理的实施及相关制度的完善,研究生导师队伍的