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作者简介：中学地理一级教师,系学校高三地理备课组组长,连续多年送高考,多次受到表彰和奖励.有多篇文章在省及国家级杂志发表.

在高三地理日常复习及测试中,我发现很多同学在解决以下题目时：已知甲、乙两城市：甲地位于乙地的______方.

A．东南方B．东北方c．西南方D．西北方

感到很头痛、很棘手,且经常出错.即便有时作对了答案,同学们也感到不易理解和掌握.为便于教师和同学们在以后学习中真正掌握此类题目,我把在平时送考中总结的一点经验和技巧,概括一下,写出来与读者共飨,以期望对读者们有所帮助.

例高三地理教学、判断两地方位的技巧参考属性评定
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一、此类题目的分析

此类题目综合性较强,难度较大.表面上考查两地方位的判读.而实际上则是考查学生对北京时间、地方时以及白昼中间时刻等之间关系的真正理解.知识点有：时区、区时、中央经线、北京时间、白昼中间时刻、昼夜长短变化规律、季节变化等.因此,同学们必须紧紧理解和抓住解决此类题目的关键点：即当地白昼中间时刻一定是当地地方时12时.然后再根据相应的已知条件和地理规律解决此类题目.

二、技巧、方法

当遇到此类题目时．一般可用以下方法解决：

第一步：根据两地日出、日落时间计算昼长．判断两地位于所在半球的冬半年还是夏半年.然后根据昼夜长短的变化规律,判断两地的南北方向.

第二步：根据第一步计算出的昼长,运用公式：(白昼的中间时刻等于日出时间+昼长/2或白昼的中间时刻等于日落-昼长/2)计算出两地的白昼中间时刻分别为北京时间X、Y时.又因为该两地一天的白昼中间时刻一定是当地地方时12时.通过下面的关系判断两地的经度,比较得出东西方向.

第三步：综合(一)、(二)判断出正确结论.

时刻

经线计算某地白昼中间时刻

120.E

(北京时间x或y时)地方时：12

未知经线

三、例题解析

例一：已知我国1、2两地某日日出、日落(北京时间)示意图：

1)1地可能为：()

A．北京B．成都C．哈尔滨D．乌鲁木齐

2)1地应位于2地的_____方向()

A．东南方B．东北方C．西南方D．西北方

3)2地当前国土整治工作的重点是：()

A．荒漠化的防治

B．交通运输的建设

C．农林基地的建设D．河流的综合治理

解析：已知条件仅告诉了1,2两地日出、日落时刻(北京时间).因此我们必须从时问上作为突破口,认真分析思考.紧紧抓住解决此类题目的关键点,结合上面提到的方法、技巧,即可得出结论.

第一步：1地的昼长等于16：52(日落)-7：40(日出)等于9：122地的昼长等于15：37(日落)-8：07(日出)等于7：30

1、2两地昼长均小于12个小时,故1、2两地所处季节为该半球的冬季.根据昼夜长短的变化规律：北半球冬半年纬度越高白昼越短,纬度越低白昼越长.可知1地位于2地的南方.第二步：1地白昼巾间时刻(北京时间)为：7：40+昼长/2等于12：16.又因为该地的中间时刻是当地地方时的12时.故1地的经度为：116.E

如何撰写经线本科论文
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时刻

经线

时刻

经线计算1地的白昼中间时刻

计算2地的白昼中间时刻(北京时间12：16)

12D.E(北京时间11：52)

12.E地方时：12

未知经线1地地方时：12未知经线2地同理：2地白昼中间时刻(北京时间)为：8：07+昼长/2等于11：52.故2地的经度为122.E.

比较1、2经度可知：1地位于2地的西方

第三步：综合比较可知l地位于2地的两南方.故正确答案为：1)A2)C3)C.

例二右下表是我国两城市某日日出、日落(北京时间)统计表据此回答：1)甲地位于乙地的____方A．西南方B．西北方C．东南方D．东北方2)两城市地理位置是：()1：都位于东半球；2：都位于西半球；3：都位于南半球；4：都位于北半球A.3,4B.1,4C.1,2D.2,33)下列地理现象与表中所示季节吻合௚