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师德师风建设类有关论文范文数据库,与加强师德师风建设是构建职业学校和谐教育文化的保证相关毕业设计论文
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员育人、全过程育人、全方位育人”落到实处,形成了以“实扬华、自强不息”的精神和“严格要求、严谨治学”的“双严”为核心的优良教风.职业学校要进一步完善教师资格认定(包括“双师型”教师的资格认定)和新教师聘用制度,把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容；要切实建立师德考评制度,将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据.对师德表现不佳的教师要及时劝诫,经劝诫仍不改正的,要进行严肃处理.要对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销教师资格并予以解聘.要尽快建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制,将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标.
职业学校要不断加强制度建设,进一步完善和建立师德建设工作评估制度,构建科学有效的师德建设工作监督评估体系.抓紧研究制定科学合理的教师评价方法和指标体系,完善相关政策,体现正确导向,为师德建设提供制度保障.制定可操作的实施办法,在校园里民主评选“师德标兵”,加大师德师风的宣传力度,学校组织开展了师德师风征文活动,并在宣传栏中把优秀文章展出等一系列举措完善师德建设规章制度,建立师德建设长效机制.
《教育法规》是我们办好学校的法律依据[6],依法治校从严治校是贯彻党的十七大精神,依法治国基本方略的实际要求,是教育事业深化改革、加快发展,推进教育法律建设的重要内容.实行依法治校从严治校,就是要全面贯彻党和国家的教育方针,严格按照教育法律的原则与规定,开展教育、教学活动,尊重师生人格,维护他们的合法权益,提高学校依法处理各种关系的能力.根据我校自身的特点以人为本,实行依法治校,就要不断完善学校各项民主管理制度,真正做到校务公开,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,依法保障各方的合法权益,推进以人为本,依法治校,有利于维护稳定,构建法制、文明、和谐校园.
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综上所述,笔者认为,职业学校
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参考文献
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收稿日期：2008-01-20
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