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我从教以来,新入学的学生近百分之七十的不会正确的朗读课文.他们朗读不同的文章,总是同一快慢,同一语调,同一语气,同一轻重,千篇一律,使思想感情不同的文章听起来一个调,给人一样的感受,文章中作者的爱憎和

语文朗读相关论文范例喜、怒、衣、哀、乐之情无法表现出来,感染不了听众.这种朗读方式,它严重地制约着语文朗读教学的发展,制约着语文教学质量的提高.因此,我们必须高度重视.

如何写语文朗读毕业论文
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