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信息系统有关论文范本,与信息管理与信息系统专业建设相关论文怎么写
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40;知识结构与课程结构.信息管理与信息系统专业是一个融信息、技术、管理为一体的复合性、综合性、应用性专业,它具有理工渗透、文理交叉、经管结合的特点.因此,我们认为信息管理与信息系统专业教学体系的规范和完善应包括以下几个方面：（1）以核心课程建设为中心.涉及的内容有教学大纲、实验指导书、教材、软件等.（2）优化和完善课程内容.在培养方案的制订中,要强调信息、技术和管理的相互融合,加强本专业的应用性课程的合理渗透.（3）教学大纲与教材建设.这是一项十分艰巨的任务,需要全面规划,有步骤有计划地抓紧进行,需要信息管理与信息系统专业全方位的努力.
4.建立健全一支优秀教师队伍在教师队伍建设方面,一方面要注重引进人才,吸引该专业的优秀硕士、博士毕业研究生到学院工作,另一方面要加强在校教师的培养,可以采取国内和出国进修、攻读在职硕士和博士研究生等方式培养在校青年教师,在校教师必须注重自身知识结构的更新,保持科学研究及教学研究的活力.从事信息管理与信息系统专业教学的教师应该跟踪技术的发展,掌握企业管理与决策的需求,不断更新知识,提高动手能力,使自己首先成为兼具工程师、分析员素质的综合人才.
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5.加强实验环节的比重信息管理与信息系统专业是应用性、实践性较强的学科,实践教学是不可缺少的一个环节,如计算机网络、信息管理学、管理信息系统、信息检索与利用、信息系统开发和电子商务等课程都应该配备相应的实践环节.开发软件、ERP系统软件及电子商务系统软件都是培养学生的动手和实践能力必不可少的环境,否则,影响专业教学效果,难以适应社会对人才的需求.在加强课内实验环节的同时还要重视课外的实验环节,如开展传统信息管理活动调查实践.利用图书馆的便利条件,调查了解传统的图书管理系统,了解现今图书管理在信息组织、信息检索、知识交流等方面的理论与方法.另外,深入实际到一些企业的信息管理部门进行调查,了解企业员工信息、生产管理信息等的管理方式等.进行上述社会实验必须有长期的实验基地,学生只有投入丰富多彩的信息实践,才能真正消化课堂所学,知其所不知,反过来又促进课堂教学.
在信息经济蓬勃发展的今天,信息管理与信息系统专业具有很好的发展前景.在建立完善合理专业课程体系之后,该专业培养出的信息人才会更具竞争力,为信息社会服务.
（作者单位：上海应用技术学院）
参考文献：
[1]常晋义,等．管理信息系统[M].北京：中国电力出版社,2002.
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