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关于工商管理方面论文范文例文,与案例教学综述相关毕业论文怎么写
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第二,典型性.即案例要反映教学内容和教学目的.一般来说,绝大部分案例应做到与教学内容相符合,反映出所要传授的理论知识,使学生加深对知识的理解,并领会理论应用的条件和环境.但典型性并不排除可以选择一些超出理论知识范围的案例,以培养学生的创新思维和应变能力,真正达到教学目的.
第三,要有分析价值.案例教学不同于一般的练习,它要培养的是学生的管理意识和管理能力,使他们能够独立分析现实情况,能够面对复杂多变情景,站在一个较高的角度分析出主要矛盾和次要矛盾,分辨出偶然性和必然性,甚至在缺乏足够和必要信息的情况下,也能做出正确判断和指示.因此案例不宜太简单,是非分明、一目了然是无法达到教学要求.案例应是一个开放的体系,存在于现实的企业管理过程和有关宏观政策环境之中,存在着从多方面进行研究分析和解释的可能性.
2 组织案例教学时应当把握的基本要素
组织案例教学应当把握的基本要素有以下几点：
①案例教学应当围绕教学目标来组织和开展.
②案例讨论的组织实施应配合相应的课程进度.
③学生的实际经验和准备情况是案例教学组织的基础条件.
④应当针对教学案例自身特点组织开展案例教学与讨论.
必须注意的是,案例教学方法在工商管理教育中也有其不足和局限性,不可以简单地以案例教学法取代其他工商管理教学方法.
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