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石油企业方面有关论文范文素材,与石油企业海外员工英语培训模式相关论文的格式
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补充,以增加学员的实践机会.（2）口语实践课:有条件的学校可以开设此课.但必须努力接近应用实际.内容可包括模拟的学术报告会、学术研究会、项目洽谈会、项目汇报会等,以区别于必修的口语课
（3）文化背景课:该课的目的在于帮助学员了解有关国家的历史地理、风土人情、习俗礼仪等.使学员出国后能够尽快适应当地生活.
（4）专题英语讲座:有条件的学校应开设此课,内容可包括国际石油勘探开发技术,石油市场形势,国外著名石油公司情况,有关外交礼仪等等.
2.6教学方法
教学方法只是一种解决问题的途径和手段,决非一套固定程序,教学法的采用必须服务于教学目的,针对不同的培训对象、培训内容而灵活采用.
在专业英语口语教学中,主要采用讲练结合,精讲多练及专业知识与英语知识相结合的方法.为扫清专业生产知识上的障碍,先用中文讲专业知识,然后讲课文,再结合课文和工艺流程图组织对话练习,复述练习、问题讨论及对话、翻译练习等,以加强对课文的理解.每课学完后都要求学员能结合流程图用英语进行整个工艺原理、流程的讲解,以达到学以致用的目的.
2.7树立“活跃―和谐―轻松”的培训理念
我们在英语培训中,有意营造“活跃―和谐―轻松”的学习气氛,创造条件尽可能地排除员工学英语的心理障碍.在教师“教”与员工“学”的过程中,形成相互吸引、相互交流、相互感应的教学氛围.职工培训理论告诉我们,培训的实质就是知识的传递,但知识的传递不是单向的,而是得益于双向交流.同时,学习心理学也告诉我们,在学习过程中,大脑越紧张,越不利于思维的发散和知识的接受.我们在英语培训中体会到,由于营造了“活跃―和谐―轻松”的培训氛围,员工可以较好地保持放松心态,使知识易于牢固地掌握并转化为学习效果.我们认为,营造这种支持学习英语的氛围,不仅是一种培训理念,同时也是一种培训手段和培训内容.
2.8教学运行及管理
(1)采用项目管理的办法组织教学.
实行项目管理是该模式培训的又一个重要内容.实行项目管理是以“责、权、利”相统一的形式将项目组的所有成员组成一个团队,因而能更好地发挥团队的协作精神.共同努力,完成任务.
实行项目管理的另一方面是建立严格的学员管理制度,特别是考勤制度.我们认为如果学员缺勤达到设计教学时数的20%,其学习效果就比较差.为了保证培训效果,在培训的过程中应严格考勤管理.
（2）质量控制.教学质量管理与控制是整个培训模式的重要环节,由三个部分组成.首先是上级领导部门的督促检查；其次,制定考试、评估、检查、教学例会、子目标的管理与控制等制度以确保对培训质量的全过程管理和控制.第三,按统一标准进行的培训质量验收是一个“指挥棒”,是最有效的质量控制办法.培训实践证明这些质量的最终考核控制办法是有效的,确保了培训目标的实现.
参考文献
［1］中国石油教育学会.石油企业与教育［M］.北京：石油工业出版社,2000.
［2］武义民,佟纪元.集团公司国际石油合作骨干人员岗前英语培训模式［J］.石油管理干部学院学报,2000,(6).
［3］白文霞,曹慧书.现代企业员工英语培训的问题及对策［J］.实践,2004,(1).
［4］高燕宁.积极探索员工英语培训新路［J］.北京成人教育,2000,(10).
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