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高等教育类有关论文范文参考文献,与我国高等教育管理相关毕业论文
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法规的步伐,解决目前我国高等教育无法可依和法律、法规严重落后于时展要求的现状.注重教育立法的公平,打破地区歧视.另外,在对待人才流动问题上,一是要稳定,二是要提高.充分调动教师的主观能动性,积极稳妥地推进教师聘任制改革,尽学校的财力,调整有关政策,改善教师待遇,抓好学科和学术带头人的选拔、培养.完善规章制度,依法治教.逐步建立起一支政治过硬、业务精良、年龄结构合理、进出动态平衡的学科梯队.英国著名的法律史学家梅因曾说过人类社会的发展无非是一个“从身份到契约”的过程,“从身份到契约”标志着社会的文明和进步.
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（4）整合社会资源、增进校地合作,促进科技成果的转化.学校工作要以学科建设为龙头,而科学研究又是学科建设的核心.只有高水平的科学研究,才能提高现有学科的水平和在国内、国际的地位,才能丰富现有学科的内涵,开拓边缘新兴学科,才能造就高水平的学术带头人,才能培养高水平的硕士、博士生.
（5）扩大教育国际交流与合作,加速高校办学的国际化进程.规范各类高等教育办学形式,保持高等教育健康发展.规范各类办学形式,明确各类高等教育的名称、任务、对象、学制、标准、证书和办学条件,建立有效的办学评估、监督和质量保证体系,保证教学质量和受教育者的权益,使我国高等教育健康有序地发展,避免重蹈我国高教史上曾出现过的只顾数量、不顾质量的覆辙.
支持和鼓励有条件的高校扩大留学生教育,增长对外国留学生的奖学金名额,争取更多外国留学生和学者来华学习、访问或共同开展科学研究.支持和鼓励高校举办或联办国际学术会议,鼓励更多教师出国参加学术会议.在教师中建立和完善学术休假制度,鼓励教授利用学术休假,到国外大学或企业讲学,进行合作研究.邀请国际著名教授到校讲学.和国外著名高校、研究机构、科技企业建立经常稳定的教育交流和科技合作.在理、工、农、医、经、管、法等学科的部分教学中,率先采用英文原版教材,用英语(双语)授课,使人才培养逐步和国际一流大学接轨.
总而言之,对我国高等教育管理来说还有较长的路要走,对我国高等教育来说,只有确立“大学之道,在明明德、在止于至善‘的信念以及前清华大学校长梅贻琦先生所说的“大学之大,非大楼之大,乃大师之大”的理念,只有不断地更新高等教育观念,努力地去革除高等教育中的积弊与陈习,才能使高校避开社会浮躁风气的冲击,真正地成为学术及社会良心的诞生地,成为知识分子（包括老师和同学）研究学问和保持良心的象牙塔.
参考文献
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［5］王军云.努力加强校地（企）合作促进教育科技经济相结合［J］.河北农业大学学报,2003.
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