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0;传统教学中学生独立思考,个人学习方式也不能丢掉.

参考文献

[1]任辉.美国阅读教学中的合作学习及其启示[J].小学教学研究,2005,(12).

[2]肖菊梅.以多元智能理论看特殊教育[J].外国教育研究,2003,(7).


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