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关于高职教育类论文范文,与新准则下高职会计教材改革相关毕业论文

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能力,强调理论和实践相结合,打破学科体系,采用工学结合的人才培养模式实现培养高素质技能型人才,这就是高职教育的特色.所以,高职教育课程的本质是以实践能力为本位加以编制的.具体的做法应是:

首先,根据专业的培养目标,分析所对应的职业岗位需要何种综合能力,

第二,分析这些综合能力是由哪些单项能力所构成,这些单项能力,又有哪些能力要素所构成,而这些能力要素则是应知应会点或知识点,

第三,以所确定的能力要素为基础,调整组合成各专业的课程体系.

突出实践能力就必须加强实践环节,会计实践环节指导教材的建设不容忽视.实践课程教材应提供某些在理论教学中未讲授而在实践中必须掌握的知识,基本技能课程要具体介绍各种凭证,帐簿,报表的编写方法,各种结算工具的具体操作规程等.理论教材在介绍设计步骤和具体方法的时候要求学生力求填写规范化,标准化,所采用的凭证、表格必须是最新、所依据的制度是最新,同时应注意启发学生的自我思考能力培养,能做到举一推三,能适应以后不同单位的具体会计工作.

参考文献

[1]丁一群.浅谈高等职业教育会计教材建设与改革[J].井冈山学院学报,2005,(9).

[2]程荣富.高等职业教材改革与建设[J].职业技术教育,2001,(6).

[3]王巧云.新会计准则背景下会计教材改革[J].中国乡镇企业会计.

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