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业证书考取纳入人才培养方案

中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“要制订各种职业的资格标准和录用标准,实行学历文凭和职业资格证书相结合制度”.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也指出,“在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度”.既然中职教育是职业教育,就应当将职业证书考取列入人才培养方案中,在课程设置及教学内容中有所体现和侧重,使学生通过在校期间的学习和实践,考取相应的珠算等级证、会计电算化证和会计从业资格证.

据教育部相关数据显示,2007年,我国中等职业教育基本实现了与普通高中招生规模大体相当的目标.2009年,招生人数再创新高,共完成招生873万人,在校生达到近2200万人.我们有理由相信,通过树立新理念,转变发展方式,走内涵发展之路,中等职业教育规模能力与质量能力必能实现同步提高.

参考文献

[1]朱晨琴.对中职会计专业课程设置的探析与尝试[J].中等职业教育,2009,(5):19-24.

[2]许飞月.中职学校会计专业教学设想[J].会计之友,2008,(7):80-81.

[3]崔文勇.中职学校会计教育改革初探[J].现代企业文化,2008,(29):274-276.

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