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36880;渐代替了班级部分学习的功能,成为教室、图书馆等学习场所的延伸.寝室硬件的改善满足了大学生在宿舍进行学习的需求,同时,网络进公寓,利用网络学习使学生在寝室时间更长.积极利用这些有利因素,建造“和谐、积极、健康”的寝室文化,必将优化学习模式,促进优良校风学风建设.3.2和谐人格和关系的创建
蔡元培先生早在1902年3月颁布的《师范学堂章程》中,就明确提出了教育的宗旨是“传播普通知识,陶冶文明之人格”,在中西文化的融合中逐渐形成培养“完全人格”的教育思想,即要通过教育使受教育者在德与智、身与心、体与能诸方面实现协调发展、全面发展,为国家、为未来培养拥有健康人格、完全人格的新一代人才,实现强民富国的终极教育目标.人,是整个社会的能动主体,主体如果没有和谐的人格,会直接
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3.3营造全面育人的文化
和谐寝室文化有助于实现高校事业全面发展.高校寝室不仅是大学生学习、生活、交往的重要场所.还是课堂之外对大学生进行思想政治教育的重要阵地,推进高校和谐寝室文化建设是保障大学生身心健康成长的前提,是保证高校正常教育科研秩序稳定的条件,是实现高校事业全面、协调、可持续发展的现实需要.
3.4创造全员育人的环境
宿舍管理办公室、学工处、团委或院系,寝室长等组织和个人积极参加到学生寝室文化中,通过开展一些健康有益的关于寝室环境、生活学习用品创意、联谊等方面的主题活动,可以更为积极主动地推动学生寝室文化建设,引导和鼓励学生通过自己动手、集体的共同参与、自我教育与自我管理,营造健康和谐积极有益的寝室人文环境.
3.5提升品牌校园文化
提升文化品牌,丰富校园文化建设,重视学生宿舍的建设和管理,配合校园文化的建设,营造干净整洁团结向上,情趣盎然的寝室生活环境,同时开展一系列丰富多彩的创建文明寝室、美化寝室竞赛等活动,将进一步丰富校园文化.
强化文化活动建设,创新活动载体,丰富多彩的公寓文化活动是大学生公寓文化建设的重要载体.公寓管理工作应从侧重行为规范管理转向侧重服务和引导、以寝室文化建设提高文明修养的轨道上来,从外在的规定转到大学生内在的自觉行动,开展寝室文化节、优秀寝室评比等系列活动,以喜闻乐见的形式培养学生的成功素质.
总之,寝室文化建设是校园文化建设中的最小单位,也是校园文化的一个缩影,它的好坏,很大程度上反映了成功素质教育实施的力度和深度,所以我们每一位教育工作者都要重视寝室文化的建设,使每一个大学生在校园的每一个角落都能受到教育,培养学生成功素质,彰显学生个性特长,全面推进成功素质教育.
参考文献
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[2]江华.寝室文化建设与大学生素质培养[J].高等教育研究,1999,(4).
[3]陆剑虹.运用互动教学策略,优化课堂教学[M].上海:上海外语教育出版社,2004.
[4]甘雅芬,黄东等.试论寝室文化建设在高校素质教育中的地位与作用[J].赣南医学院学报,2003,(12).
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