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关于商务英语论文范例,与区域经济视野下商务英语本科人才培养相关毕业论文提纲

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009年4月19日,《高等学校商务英语专业本科教学要求》(试行稿)(以下简称《教学要求》)审定会在对外经济贸易大学召开,教育部高等学校外语专业教学指导委员会成员和来自全国7所开设商务英语本科专业高校的英语专家与会.与会专家指出,本次会议是商务英语教学历史上一次奠基性的会议,对今后商务英语专业的规范和发展将会产生深远的影响.专家一致认为,《教学要求》具有较强的专业教学指导意义,提出的人才培养的定位科学合理,突出了商务英语专业的复合性和应用性特点,符合当前国家社会经济发展对应用型外语人才的要求,对规范和加强商务英语新专业建设,保证该专业的健康和可持续发展将起到积极的推动作用,为今后各高校建设和申办商务英语专业、制订个性化的培养方案和教学计划、组织商务英语专业教学评估、师资培训、教材编写和开展测试提供重要参考依据.

怎么写商务英语本科论文
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《教学要求》的出台无疑为商务英语迎来新的曙光,给商务英语教师和学生们注入了新的活力.《教学要求》审定会召开之后,极为敏锐的专家学者迅速做出反应,如重庆大学外国语学院的朱万钟和刘付川的《商务英语发展新契机》(宁波大学学报,2010年第3期)；张静等甚至以《教学要求》为指导思想,编写了《21世纪大学商务英语综合教程》(2009年8月,复旦大学出版社)；“2010年全国外语教师教育与发展研修计划中”的主题型教育部高校外语骨干教师培训项目“ESP：TeachingBusinessEnglish"结合《教学要求》,对商务英语教学的人才培养目标、教学分级要求、课程设置、教学原则与方法、测试与评价等一系列关系商务英语专业发展的重大问题进行解读并传授商务英语教学方法.但是地方院校相关研究到目前为止还很缺乏,甚至对于《教学要求》还闻所未闻,在《教学要求》出台的新背景下,广西区内高校应该以服务地方经济,培养应用型人才为目标,吸取前人成功的经验,结合广西经济社会发展需求,研究本科商务英语人才培养模式.

3.结　语

地方高校应该以“地方高校为地方经济服务”为指导思想,以新的《教学要求》为行动指南,率先进行切实有效的改革,探讨区域经济视野下商务英语人才培养模式,构建由“语言知识与技能、商务知识与技能、跨文化交际能力和人文素养”四大模块组

关于商务英语论文范例成的商务英语人才培养模式建立成熟稳定的师资队伍,打造商务英语教学团队.以先进的教学方法,合理的教材体系,打造精品课程带动专业发展建立完善的校内外实习实训基地,让所有商务英语学生能得到真正意义上的商务实习,增强其实践能力,缩短毕业后的实习期,尽快走上工作岗位.并建立起一个由学术界、兄弟院校、政府、社会、企业、教师和学生组成的即时有效的信息反馈系统.

参考文献：

[1]高等学校外语专业教学指导委员会英语组,英语专业复合型人才培养模式研讨会材料汇编[R],1999

[2]贺川生,肖云南,商务英语理论与实践[M],北京：中国商务出版社,2004

[3]夏纪梅,现代外语课程设计理论与实践[M],上海：上海外语教育出版社,2003

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