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关于课程设计相关论文例文,与就业为导向提高计算机应用能力教学模式的相关毕业论文提纲

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目,要求学生尽量采用软件工程的思想,按照软件工程的要求,从需求分析、总体设计、详细设计、调试分析、用户使用说明,测试结果等几个方面组织文档,如模块化、信息隐蔽、局部化和模块独立等来实现程序,将学生分组,给定量的时间去完成课程设计任务,要求同组学生在问题分析阶段和模块设计阶段分工合作、集体讨论,但最后的编码独立编写.要求每个学生提交课程设计报告,能够清楚地介绍设计思路、主要技术手段并回答与题目相关的问题,模拟实际工作的需要,提高学生的就业能力.

3.加强师资队伍的建设.好多教师都是从学校毕业就直接分配到学校任教,缺少实际的项目工作经验,教学只能是从书本到书本,与实际工程结合比较弱.所谓的“实践环节”,也仅限于机房上机,进行书本上的例题的验证式实验,要提高学生计算机的应用能力,必须先加强师资队伍&

关于课程设计相关论文例文#30340;建设.建立双师型教师队伍,双师型教师既有扎实的理论基础,又有丰富的工作经验,有利于提高学生的工作能力.双师型教师可以专职、也可以是兼职,根据实际的专业课程设置情况按需引进或聘任企业中的工程师,学校也可以选派优秀教师送入企业培训和进修,学习实际工程技术,了解专业最新发展前沿,并将企业的实际课题引入课堂.

三、培养学生独立思考的能力和自学能力

计算机技术发展迅速,知识更新加快,一个人只有不断地学习、不断地更新知识,才能跟上计算机技术发展的步伐.这就要求教师在教学过程中,应在学生认知水平能够承受的前提下安排一些适合自学的内容让学生掌握,从中培养学生的自学能力.开始自学的内容要少而简单,逐渐地循序渐进,适当加大自学的难度.学生有了一定的自学能力,有了自学的习惯,必然会在平时也进行相关知识的学习和探讨,离开了老师也能不断地更新自己的专业知识,很快地适应工作岗位,提高工作能力.

计算机技术的发展日新月异,应用的范围越来越广,为计算机专业学生的就业提供了更多的渠道,我们要按照现代教育思想处理基础理论与运用之间、素质与能力之间的辩证关系,在教学过程中不断地根据就业市场的需求,调整教学内容、改革教学方法,以就业为导向提高学生的计算机应用能力,提高学生的就业能力.

参考文献

[1]大学生就业简论.人民公安大学.2008

[2]大学生职业生涯与规划.华东师范大学出版社,2008

[3]计算机网络应用技术.华南理工大学出版社,2003

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