关于大学生论文范文,与找准思想政治教育的切入点提升大学生就业核心竞争力相关发表论文

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[摘 要]在大学生就业形势日益严峻的情况下,找准思想政治教育切入点提升大学生就业核心竞争力是思想政治教育新的增长极,从大学生意识形态教育、职业道德素养、履职经验方面分析,阐述如何通过思想政治教育,提升大学生就业竞争力,提高大学生就业质量.

[关 键 词]思想政治教育；就业；竞争

近年来,随着经济社会的全面腾飞,我国的教育事业也得到了长足发展,高等教育呈现大众化的趋势.据统计,2001年高校毕业生为114万,2006年则增至413万,2010年更是超过了630万.高校毕业大军直接导致人才需求和供应矛盾凸显,大学生的就业形势显得尤其严峻,由此产生的社会问题也是曾出不穷.如何找准思想政治教育的切入点,以提升大学生就业核心竞争力成为促进人与社会和谐的一项极具意义的课题.

一、以加强意识形态教育为根本,着力提升大学生就业的最基本竞争力

大学生就业的必经程序是面试,面试很关键的环节在于第一印象,第一印象的决定因素则是一个人的精神面貌,也就是展示给考官的内在气质.加强大学生的意识形态教育有利于培养他们的基本素质,在就业中具有先占优势.

1.强化角色转变意识.大学生毕业即意味着“失业”,意味着由“小”社会转入“大”社会,意味着由“单纯”转向“复杂”.一些毕业生认为就业岗位不适应“自我实现”的要求,选择“自愿失业”,这种思想是消极的、错误的.要通过思想政治教育,引导大学生及时转换角色,放下天之骄子的架子,摒弃傲气、娇气,树立正确的人生观、世界观、就业观,做一个通过自身努力为社会和国家做贡献的人,做一个无愧于母校、恩师和父母的人.

2.强化勇于竞争意识.在社会求职机会和挑战并存的大环境下,在社会追求效益与实绩的大背景下,妄想靠关系、走捷径、行歪门邪道等就业是行不通的,也对个人的成长、择业不利.要通过思想政治教育,引导大学生自立、自信、自强,勇于向强者挑战,敢于向高手亮剑,在就业中以自身的努力独占鳌头.

3.强化攻坚克难意识.就业可以说是人生前进道路的新的起点,新的难点,在难以逾越的困难或屡次的失败面前是选择退却还是奋起,是大学生走进社会的转折点.要通过思想政治教育,引导大学生不畏艰险、不甘失败,仔细分析把握行势,坚持不懈地以干事业的态度对待就业,不达目标誓不罢休.

4.强化开拓创新意识.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.要通过思想政治教育,引导大学生以时不我待的精神主动思考新问题、新情况,发扬小平同志“敢说前人没有说过的话,敢走前人没有走过的路,敢创前人没有开创的新事业”的大无畏的胆略和气魄,跳出常规思维,创新地去思考问题,解决问题.

5.强化团结拼搏意识.团结就是力量,不团结就是离心力,一个群体的整体战斗力在于全体人员的合力.个人主义特别是极端个人主义有着极大的危害性,它会使大学生在就业中过分强调个人价值,忽视社会价值和他人价值,甚至不惜以损害他人利益和集体利益来追求个人的价值目标.要通过思想政治教育,引导大学生杜绝个人主义狭隘思想,积极、主动融入一个群体,并为之尽心服务,在为集体服务中实现自身价值.

二、以规范职业道德素养为灵魂,着力提升大学生就业的可持续竞争力

职业道德素养是一家用人单位所看重的潜在资质,规范大学生职业道德素养有利于最大限度的展示他们的优点和潜力,服务用人单位长远发展.

1.诚实守信的道德.美国经济学家阿罗曾说：“信誉是社会系统赖以运行的主要润滑剂；它非常有效,省去了许多麻烦,使人们可以对他人的话给予一定的信赖.”诚实守信是人们在职业活动中处理人与人之间关系的道德准则,是人际交往和经济活动中必须遵守的一项最基本的道德规范.要通过思想政治教育,倡导大学生养成诚实守信的良好品德,对自己所追求和从事事业充满忠诚与信念,赢得用人单位的信任与重用.

2.脚踏实地的表现.单位或企业招收员工是为了取得一定的利益,需要的是肯干事、会干事、能干事的人,不是夸夸其谈、应付了事的庸人.希望集团刘永好说：“我们没有进入世界500强的计划,脚踏实地做好就是进步.”事实上,做任何事情都需要脚踏实地,妄图一步登天的想法都是侥幸心理,得不到别人的欣赏和认可.要通过思想政治教育,引导大学生一步一个脚印,脚踏实地,从最基础的事情做起,为自己的发展打下坚实的基础.

3.虚心求学的态度.谦虚、谨慎是一个人难能可贵的品德,最易得到别人的肯定和帮助.要通过思想政治教育教导大学生虚心求学、不耻下问,事先学习、了解拟就业单位的具体情况、技能要求和发展前景,有针对性地开展求职行动,提高就业的成功率.

4.灵活应变的技巧.万物既有规则也有变化,在充满激烈竞争的社会中,应该思考如何去适应它,而不是怨天尤人,抱怨没有机会.要通过思想政治教育,提升大学生灵活应变的技巧,在困难和问题面前换一种思路,采取变通的方式去赢得优势,在就业中要充分展示自己的灵气,让用人单位不觉得自己是墨守成规、不懂变通的人.

5.科学发展的理念.科学发展、持续发展是用人单位所孜孜以求的最高境界,以科学发展的理念打动用人单位不失为一计良策.要通过思想政治教育,引导大学生树立科学发展观,积极运用科学发展观分析问题、解决问题.

三、以引入履职经验为突破,着力提升大学生的超常规竞争力

有无工作经验是很多用人单位用人的必要条件之一,加强履职经验的积累是提升大学生就业率的重要法宝.这就需要以超常规的方式提升大学生的履职经验量,使用人单位能够“任职即能任用”,减少甚至免去培训或熟悉工作的成奉,提升就业的命中率.

1.典型案例介绍法.以思想政治教育为出发点,通过典型引路的方式,针对不同对象的不同思想问题和不同心理特点,采取不同方式单独进行教育的方法,精心挑选成功就业或应聘失败的典型事例,全面分析成功或失败的关键,提高大学生处理类似事件的能力,做到成熟稳重、游刃有余.

2.专业技能估量法.以思想政治教育为辅助,针对大学生拟就业岗位,设计专业技能衡量标准,使专业技能测试前移,实地检验大学生的专业技能水平,分析其与就业岗位的差距,提出提升专业技能的思路和途径,以适应求职岗位的精湛技能折服用人单位.

3.模拟情景体验法.以思想政治教育为指导,组建用人单位招聘领导组专家库,科学设计就业面试程序,模拟用人单位对大学生进行考核考察培训,使大学生切身感受就业的程序和要点,提早体会就业的不易和艰辛,在实战中提升就业应试水平,珍惜就业机会.

4.就业目标定位法.以思想政治教育为导向,通过假想比喻、言传身教等方式,引导大学生发挥自身的主动性,在充分认识自己,全面分析、评价自己的基础上找准自己在择业中的适当位置,找到自己的兴趣、特长与社会需求的最佳结合点,从而以避免择业方向和择业目标的盲目性.在就业中做到准确定位,不好高骛远,不脱离实际,找准适合自身发展的岗位,有针对性的开展就业应聘工作.

5.创业思路引导法.以思想政治教育为引线,引导大学生转变就业观念.创业教育已成为许多发达国家高校教育的必修课程之一,通过创业教育使学生有能力自主扩展就业空间,适应社会经济的发展.要积极引导

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