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275;,对基本知识和观点做进一步的深化、拓展,在此基础上提出尚需深入思考的问题；最后,教师还要要求学生写出书面案例分析报告,从理论的高度,重新回顾、审视案例的讨论经过和解决方案,达到理论联系实际、学以致用的效果.

案例教学法在保险学课程教学中的应用参考属性评定
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总而言之,案例教学是保险学讲授的重要手段之一.在国外大学的财经类专业课程教学中,案例教学占有及其重要的位置.我们应借鉴先进的经验,加大保险学案例教学的比重,提倡互动式案例教学,通过对各类典型案例的分析和讲解,加深学生对基础理论、专业理论的掌握及理论与实践的结合运用,培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力.

参考文献

[1]高文．现代教学的模式化研究[M]．济南：山东教育出版社,2000

[2]刘子操,刘璐．案例教学在保险课程教学中的推进与设计[J]．东北财经大学学报．2008（1）

[3]王先强,童本立．高等财经教育理论与实践[M]．杭州：浙江大学出版社,2003

[4]郑华．保险学概论[M]．上海：上海财经大学出版社,2009

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