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关于体育游戏相关论文范文集,与体育游戏对大学篮球教学的影响相关发表论文
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【摘 要】在新课改的大背景下,体育教学越来越受到各大学校的重视,同样,在大学中体育教学也受到了特殊的关注,作为在高校中最受学生欢迎的体育项目之一篮球,更加的值得我们在教学中进行思考和改进.体育游戏是体育教学中的一种新式的教学方式,体育游戏本着“让学生在游戏中学习技能,在学习技能中获得快乐,不断增强学生的体质,陶冶学生的兴趣”的原则让学生更好地学习体育运动技能.将体育游戏适当地融入大学篮球的教学活动中,使得大学篮球的教学收到了意想不到的效果.本文结合自己的篮球教学经验,针对学校普通系别的学生,运用了收集资料法和对照实验法,进行了体育游戏对大学篮球教学的影响的分析,希望能够引起更多体育教学者对体育游戏在体育教学中的思考探究和应用.
【关 键 词】体育游戏大学篮球教学影响分析
体育游戏在大学篮球教学中有着重要的作用,能够使得学生在相对轻松愉快的氛围中完成相对较为枯燥的体育项目基础动作的训练,是提高学生基础动作训练效果和提高学生对篮球掌握能力的重要教学手段.在大学的篮球教学中采用体育游戏教学法能够很大程度激发学生对篮球的喜爱和对篮球基本动作练习的积极性,还能够在一定程度上培养学生的纪律性和团结合作意识,从而综合提高学生的身体素质和心理素质.希望通过本文的阐述能够引起更多体育教育者对于体育游戏在体育教学中应用的关注.
一、实验研究的对象及其方法
(一)研究对象
“体育游戏在大学篮球教学中的作用”这项研究项目所选取的研究对象是历史系和政治系在体育课上选修篮球的所有学生,共计60人.
(二)实验研究所采用的方法
在进行实验的过程中所采用的方法有两种,一种是文献资料查阅法,另一种是实验对照法.文献资料查阅法是在进行实验前进行了有关篮球教学、训练的相关资料的查阅和整理记录.实验对照法是将学生进行分组,将这60名学生进行随机分组,使未经过训练的学生分成综合水平相当两组,一组为实验组另一组为普通组,给两组学生配设相同的训练设备和器材,在同样的时间和场地对这两组学生进行不同方式的训练,6周以后观察训练成效,得出训练结果,进行相关的记录并分析.
二、实验结果和实验结论分析
两组学生对篮球基本技能掌握程度的考核成绩从6周以来的训练考察结果看,实验组也就是在篮球教学中运用体育游戏的方式进行教学的小组要比运用传统的教学训练方式进行教学的效果要好,而且效率高.在对实验组的教学训练中教师的工作量也有减少,教学效果有着显著的提升.
（二）两组学生在不同训练方式下进行的不同训练的不同成绩和分析
第一次,在篮球运球这项基本动作的训练中采用不同训练方法得出的不同结论：
从6周以来对两组学生运球的教学指导过程中学生表现的综合记录而言,实验组的学生在篮球的运球教学中表现的更为活跃,积极性较高,投入的经历多,而在普通组的教学来看,普通组的学生对于篮球的运球训练起初还有较高的积极性,在从第三周开始部分学生便逐渐丧失了兴趣,表现出不积极不活跃不主动的态度.由此可见,体育游戏能够提高学生的运动积极性,激发学生的合作意识和主动学习的意识,增加学生对于篮球运动的喜爱.体育游戏在大学的体育教育中有着重要的地位和意义.
第二次,在进行篮球投篮训练时的不同实验数据和分析：
从上述投篮训练统计的数据来看,明显的可以看出实验组学生的一分钟投篮次数和命中数还有命中率都高于普通组的学生.在实验组的一分钟比准投篮训练法的过程中学生的积极性大幅度的提高.得出结论,体育游戏可以提高学生对于篮球的学习兴趣,较快的掌握篮球中的相关的技能,还能够活跃课堂气氛,提高学生的综合技能.
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三、综合阐述体育游戏对大学篮球教学的影响分析
综合上述的实验结论和实验分析可以看出,体育游戏在大学篮球教学中有着重要的作用,一方面能够提高学生学习篮球的学习兴趣,有助于课堂气氛的活跃而且能够大幅度提高体育课堂的教学质量,另一方面,将体育游戏贯穿到大学体育篮球教育中,是新课标的实践,有利于贯彻落实“终身体育”.
四、结语
将体育游戏贯穿到大学篮球教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率,而且能够使得学生在身体和心理多方面都得到相应的完善和训练,很好地贯彻了新课标倡导下的“终身体育”的理念.对于篮球这项运动项目本身而言,体育游戏的贯穿也有利于篮球这项体育项目在全民中的推广.所以说,体育游戏在大学体育篮球教学中有着重要的位置,教师应该积极将体育游戏贯穿到篮球体育项目的教学中,根据篮球教学不同阶段的不同重点练习项目积极推出针对性练习
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参考文献：
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[2]李福林.体育游戏[M].北京,北京体育大学出版社,2001,04.
[3]龚毅.刘英梅,高校篮球教学中体育游戏运用的探讨[J].体育科技,2009,12.
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