关于物流管理方面论文范文资料,与高职物流管理专业校外实习常见问题相关毕业设计论文

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【摘 要】实习是高职学生实现自我价值的关键环节,但是在具体的校外实习中,还是存在着一些亟需解决的问题.本文分析了高职物流管理专业学生校外实习常见的问题和原因,并针对这些问题提出了创造性的对策.

【关 键 词】物流管理专业校外实习问题与对策

高等职业院校的教学目的就是培养出一批又一批的具有专业技术素养的人才,为我国的社会主义经济建设提供技术人才,对于物流管理专业而言,其培养目标就是培养出能够适应现代化物流企业岗位一线的需求,也就是让学生学会工作,校外实习能够让学生在校期间就走进企业的经营管理中,进一步增强就业竞争力.

一、高职物流管理专业校外实习常见问题以及原因

物流管理专业不仅要培养学生的基本的知识结构,同时还应该培养学生具备一定的能力素质结构,比如具有物流管理的应用程序操作能力,具备物流信息组织、分析研究等专业基本能力,并且还能进行物流系统分析、规划等基本的物流管理能力.而培养学生具有这方面的专业能力,就必须要将理论和实际相结合,那么校外实习也就成为关键,但是由于各方面的原因,高职物流管理专业的学生在校外实习也存在着一定的问题,下面将对这些问题,以及产生这些问题的原因进行探讨

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第一,学生缺乏一定的社会认知能力.学生在学校的人际关系多是师生关系和同学关系,但是在进入实习单位之后,人际关系也就转变成为员工与实习生,管理层和员工的关系,对于这种人际关系的转换,大多数的学生的适应能力都不够,缺乏一定的与人沟通技巧.那么这也就不利于学生在实习单位学习专业知识,甚至导致校外实习不能够发挥应有的作用.造成这一问题的主要原因就是学生不能够认识到这一人际关系的转变,并且由于处于学校人际关系并没有社会中那么复杂.

第二,学生难以适应角色的转换.受传统教育观念的影响,很多的高职学校在教学方面都存在着重视理论教育,轻实践能力的倾向,在具体的专业课教育中,实验课程的地位相比于理论课程要低很多,并且在时间教学中,多是点线训练,缺乏整体的把握,这就导致学生难以适应现代社会经济发展的需求.而这主要是由于学校没有认识到实验课程的重要性,不能够培养出适应社会发展需求的人才,让学生在实习单位难以适应.

第三,学生校外实习的目的不明确.在校期间学生学习的都是理论知识以及专业的认知,这就导致部分的学生具有先天的优越心理,但是在具体的校外实习单位里,一般都只进行短期的培训就进入基层岗位实习,由于工作简单重复,使得学生产生了巨大的心理落差,从而失去了实习的兴趣.这主要是在进入实习岗位之前学生并没有确定实习的目的,从而对具体的实习状态失去信心.而最为重要的是学生学过的理论知识和实践难以连接,学生难以应对实际发生的问题.

二、提高高职物流管理专业校外实习的有效对策

第一,在进行校外实习之前做好充分的准备.首先,学生在进行实习之前,学校应该选派具有实践能力并且责任心较强的中年或青年教师来担当指导教师,指导教师应该提前了解实习单位的条件,根据实习大纲来制定合理的实习计划.其次,应该明确实习的目的,指导教师要让学生认识到实践并不是简单的从属于理论知识,而是理论的最终体现,实习是完成理论到实践的过程.最后,应该对学生进行有效的心理疏导,“90后”的学生多为独生子女,在上岗实习之后,学生难以适应角色身份等方面的改变,那么指导教师应该在实习之前与学生以及学生家长进行沟通,培养学生勇于承受压力面对现实的能力.

第二,在实习期间进行正确的指导和管理.在实习期间,指导教师应该跟实习单位、学生以及学生家长进行多方面的沟通联系,进行思想方面的沟通,把握学生的真实的心理动态,并且还应该帮助学生明确如何立足工作岗位,增强实践学习的意识.并且在实习期间还应该建立健全的班委会制度,让同学之间更加团结具有凝聚力,帮助学生解决实际问题.不仅如此指导教师还应该跟实习单位的管理人员做好沟通,要求加大对实习学生的重视,帮助实习学生解决一些实际问题.

第三,实习之后组织学生进行交流会.大多数的学校在实习期结束之后,指导教师和学生都有一种如释重负的感觉,这也就忽视了对实习期间宝贵经验的分享.那么指导教师应该冲实习单位的主管部门那里获取信息,针对学生的实习情况进行交流,表扬一些表现优秀的学生,对于没有完成实习任务的学生应该给予相应的处分,只有加强对学生的日常管理,才能够让学生在以后的工作中遵守工作秩序.进行交流会让学生进行相关实习经验的交流,沉淀学生学到的工作经验,这有助于学生在以后的工作中积极做好各项工作.

对于物流管理专业的学生而言,不仅仅要安排学生进行校外实习,学校也应该积极的建立实习基地,并且安排学生在学校的实习基地进行实习,以帮助学生更好的将理论知识和实践结合,在进行校外实践之后能够处理好一些环节.学校还应该多角度多层次的建立物流管理专业实践教学保障体系,根据物流行业的人才需求来制定培养人才的方案和目标,科学的设置实训课程.加强师资队伍建设培养出高素质的物流管理专业教师队伍,严格按照物流企业职业岗位的需求来设置物流管理理论和实训课程,这都是为了能够全面提高物流管理专业学生的素养,以便能够更好的应对校外实习甚至以毕业后的工作.

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三、结语

综上所述,物流管理专业的校外实习,不仅要求选择合理的指导教师,还应该提高学生的专业素养,以便学生能够积极的应对实习中的各种问题.

参考文献：

[1]宋朝鹏,张媛媛,孙宗耀.高职物流专业校外实践教学基地建设实践探索――顶岗实习[J].科教导刊（上旬刊）,2011,（01）.

[2]潘强,陈红.高职院校学生校外实习管理存在的问题及对策[J].十堰职业技术学院学报,2010,（02）.

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