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99;的知识实践性很强,仅从理论上讲述学生理解不深刻,应在教学过程中引入适当的案例,通过案例来深入浅出地分析各类知识理论.一方面,学生容易产生兴趣;另一方面将理论与实践相结合,在掌握理论知识的同时,了解如何在实际管理工作中应用和解决问题,为将来灵活应用打好基础.

案例分析应贯穿于课堂教学全过程中,针对某一主题,让学生到互联网上或自己周围寻找相关的案例,在课堂上分组展开讨论,对新找到的案例从不同角度来分析和评述.把国外案例与国内相似的案例进行结合比较,从比较中来加深学生对电子商务相关内容的

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理解.教师应以身作则,除了注意收集案例之外,还应积极参与电子商务活动,将自己身边的案例融入课程的教学过程中.

3.提高师资力量与水平

对电子商务专业教师应定期进行培训,掌握当前最新的电子商务知识.电子商务概论的教师应掌握计算机技术、管理学、营销学和经济学的知识,在具体教学过程中能综合各个方面的理论,进行完整的电子商务概论教学.同时由于电子商务的迅速发展,电子商务技术日新月异,这要求教师紧跟时展,多注意行业的动态变化,即时根据行业动态变化信息改进教学内容上一些过时的知识,结合行业内的动态信息讲解课程内容,掌握该领域最前沿的发展动态,将最新的发展情况和知识教授给学生[9].

4.有针对性的选择具教材

电子商务概论教材的选择应根据社会的需求,对不同专业方向和不同办学层次应有不同的重点教学内容和实践环节.对电子商务专业而言,电子商务概论应侧重于电子商务技术基础、电子商务模式、网络营销、电子支付与网上银行、电子商务安全、电子商务与现代物流、电子政务、移动电子商务与电子商务法律等内容.对计算机专业的学生,应主要侧重电子商务系统的设计和开发,包括网页设计、网站建设和电子商务技术方面.针对市场营销专业的学生,教学内容应关注企业信息化的整体和电子商务战略方面.针对国际贸易方向的学生,应该突出电子商务国际贸易流程的实现,包括EDI技术、单证的处理、网上交易与电子合同、网上备货、报检、催证、审证和改证,网上投保与报关、网上制单结算,网上国际货物储运和配送等.


如何撰写电子商务硕士论文
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四、小结

电子商务正在迅速发展,而发展的关键就是高质量的电子商务人才.由于电子商务概论是一门综合性课程,教师唯有不断拓展自身的知识面,积极培养学生的学习兴趣,努力寻求最有效的教学手段和方法,及时掌握学生的学习状况,才能有效地提高教学效果和教学质量.当然,在课程的教学过程中仍存在很多问题需要探讨,这将激励我们不断地思考和探索,为培养更多更符合社会需求的电子商务应用型人才而努力.


本文来自:http://www.sxsky.net/jingji/0757800.html

参考文献:

[1]顾桂兰.电子商务概论实践性教学的探讨[J].企业技术开发,2009(4):169-171.

[2]李霞.电子商务概论教学改革初探[J]科技风,2009年第4期:264.

[3]田苗.电子商务概论教学改革初探[J].职业时空,2008年第5期:25.

[4]罗凤兰,林瑛.《电子商务概论》教学方法探讨[J].南昌高专学报,2008年第4期:137-138.

[5]陈南南.《电子商务概论》教学方法探讨[J].科技风,2008年19期:137.

[6]吴凌娇.《电子商务概论》教学方法探讨[J].常州信息职业技术学院学报2004年9月:54-60.

[7]张丽静高可攀.多媒体技术在《电子商务概论》教学中的应用[J].《商场现代化》2005年9月(下):308.

[8]王蓓.电子商务概论课程教学研究[J].中国电子商务,2009(9):49-50.

[9]黄沛琛王紫虹.电子商务概论教学方法探讨[J].科教文汇,2010年10下旬刊:65-66.

作者简介:惠光伦1981年生男安徽濉溪淮南师范学院实验中心管理助理实验师企业管理研究生研究方向:电子商务,企业信息管理.

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