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摘 要:通过论述建筑与环境的关系,阐明了图书馆建筑与环境的融合,以及环境与图书馆文化氛围的有机联系.从而达到了图书馆建筑与环境的和谐.

关 键 词:建筑:环境:图书馆:融合

中图分类号:TU-023

文献标识码:B

文章编号:1008-0422(2010)02-0049-02

1 建筑与环境

任何建筑必然要处在一定的环境之中,并与环境保持着某种联系,在受到环境包容和制约的同时,又成其为不可分割的部分,形成新的环境景观.环境的好坏对于建筑的影响甚大,特别是影响着建筑的平面布局、外观造形、立面装饰等.为此,在确定建筑实际位置时,首先面临的问题就是选择合适的建筑地段.选择合适的建筑地段,应根据建筑本身的性质、要求、使用功能、实际地理位置等因素进行选择.古今中外的建筑师都十分注意,特别重视建筑对于地形、环境的选择和利用,并最大限度地使建筑能够与环境取得有机的联系,使建筑与环境做到“形”、“色”与“境”完全融合.物色优美的自然环境,对于图书馆建筑尤为重要,因为图书馆文化氛围很浓厚,要求环境安静优雅.

对于建筑与环境的关系问题,不同建筑师的看法也各不尽相同.美国建筑大师莱特认为“建筑是大自然的点缀,大自然是建筑的陪衬.离开了自

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然环境,你欣赏不到建筑的美,离开了建筑,环境又缺少了一点精灵”.莱特是以他的浪漫主义的“草原式”建筑成名的, “草原式”建筑这一名称正是他用来形容其作品与美国西部一望无际大草原相结合之意.从“草原式”建筑开始而逐渐形成的“有机建筑”论,则更是进一步地为他疯狂地追求自然美,奠定了理论基础.简言之,建筑就是应当模仿自然界有机体的形式,从而和自然环境保持着和谐一致的关系,这种观点应当说是处理建筑和自然环境关系的一种有代表性的主张.

但是,建筑师马瑟布劳亚的观点与建筑师莱特的观点针锋相对.她在谈到“风景中的建筑”时说: “建筑是人造的东西,晶体般的构造物,它没有必要模仿自然,它应当是和自然形成对比.一幢建筑物具有直线的、几何形式的线条,即使其中也有自然、曲线,它也应当明确地表示出它是人工建造的,而不是自然生长出来的.我找不出任何一点理由说明建筑应当模拟自然.模拟有机或者自发长出来的形式”.认为建筑是人工产品,不应当模仿有机体,而应当与自然构成一种对比的关系.

在对待自然环境的态度上,观点虽然截然不同且对立,但是它们是不是可以并存的呢莱特主张建筑与自然协调一致,其最终的目的无非是使建筑与环境相统一.布劳亚虽然强调建筑是人工产品,但并不是说它可以脱离自然而孤立的存在,她在一本书中写到: “建筑就是建筑,它有权利按其本身存在,并与自然共存.我并不是把它看成孤立的组合,而是和自然相互联系的,他们构成一种对比的组合”.从这里可以看出,以上两位建筑大师的观点尽管所强调的侧重不同,但都不否定建筑有着与自然环境共存,并互相联系,这实质上就是建筑与环境相融合.

建筑与环境的融合主要是指两者联系的有机性,它不仅体现在建筑物的形体组合和立面的处理上,同时还体现在内部空间的组织安排上.例如莱特“流水别墅”和“西塔里森”都是建筑与环境互相协调的范例.这两种建筑,从里到外都和自然环境有机结合在一起,用莱特自己的话讲:“就是体现出周围环境的统一感,把房子作为所在地段的一部分.”

建筑与环境的融合参考属性评定
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由此看来,周围环境对建筑和人的心理方面的影响是极其复杂和多方面的.要想使建筑与环境有机地融合在一起,必须从各个方面来考虑他们之间的相互影响和联系,只有这样,才能最大限度利用自然条件来美化环境.湖南大众传媒职业技术学院图书馆是实际意义的建筑与环境的完美融合.

2 基本概况

湖南大众传媒职业技术学院图书馆位于学院正大门的东面,座落在长沙市经济技术开发区徐特立公园里面,建筑面积17000m2.藏有纸质图书70万册,电子图书30万册,阅览室可同时容纳1500人阅读和办公.徐特立公园内矗立着徐特立铜像和具有深刻寓意的“师圣阁”.

3 图书馆建筑与环境的融合

3.1 图书馆建筑与徐特立公园山水的融合(图1)

“仁者乐山,智者乐水”,这是古代文人寄情山水的审美理想和艺术哲学.而有山有水:山清水秀,动中有静,静中有动,这正是图书馆建筑内涵的最高境界.图书馆这种山水情结的背景,构成了图书馆环境的固有特性,体现了图书馆环境的优雅,是师生们博览群书,提高学识水平的理想场所.

在图书馆建筑景观环境设计中,重视了地形的利用,最大限度地保留了山体和水系,结合自然地貌,综合运用了古代园林的造景手法,合理组织了院落、亭廊、树木、水体等各种元素,层层叠进,错落有致,加以庭院绿化,树木遮掩.将图书馆建筑融于徐特立公园山脚下,水塘水面之上,使得建筑与自然景观取得有机共生,达到了“借山光以悦人生,假湖水以悦心情”的景观效应.

3.2 图书馆建筑与徐特立公园内涵的融合

徐特立先生是伟大的教育家和革命家,为了怀念徐特立先生,长沙市经济技术开发区修建了“徐特立公园”并竖立了徐特立先生铜像,在公园最高处修建了具有深刻内涵的“师圣阁”,是一座特色鲜明的文化公园.而学院图书馆修建在“徐特立公园”里面,是对徐特立先生教育思想的传承和升华.因此,图书馆建筑与徐特立公园相互衬托,其内涵有机融合.

3.3 图书馆建筑色彩与徐特立公园景色的融合(图2)

“徐特立公园”基本保持了原始地貌和植被,山形起伏,树木葱绿.因此,图书馆建筑在设计过程中以坡屋顶作为公共元素,屋面瓦的颜色为淡蓝色,外墙颜色为象牙白,与公园内枝繁叶茂的森林、清澈见底的湖水、蓝天自云融为一体,形成了一幅非常美妙的图画.


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3.4 图书馆建筑布局与徐特立公园地形的融合

图书馆建筑北面为五层,南面为四层,中部为主入口,三层.书库和阅览室围绕中庭布置,通过东西向主轴线取得平衡,该建筑空间成为园林空间的延伸.该建筑与公园山体相呼应和依托展示出人性化、生态化的特点.此外,将书库设在北面临山侧,地面依山势提高,减少了对主山体的遮挡,达到了该建筑与公园山体交融的效果.同时,该建筑的屋顶造型与公园中的“师圣阁”遥相呼应,互相映衬,体现出建筑、环境与文化的和谐.图书馆建筑依山傍水,高低错落,建筑与公园融为一体.成为公园内一座美丽的园林建筑,园林中一个美丽的景点.

3.5 图书馆建筑的出入口与徐特立公园连接的融合

图书馆建筑的出入口应满足消防和人员疏散的要求并使进出图书馆的人员便捷、安全、畅通.其出人口设置在东、南、西、北四个方向,其中西面为主入口,通过天桥横跨天华路,直接进入学院主教学区.其余三个出人口均与公园道路连接.各个出入口的设计均体现了以人为本的理念.图书馆书库人口设在南侧(图3),沿湖边设社会借阅人员通道,通过徐特立公园主人口与特立路相连,体现了建设开放型校园

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