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关于大学生类论文例文,与基于SWOT理西部某高校毕业生的就业问题相关毕业设计论文

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【摘要】本文通过运用SWOT理论对西部某高校化学专业毕业生的优势、劣势、机会和威胁进行分析,提出抓住机会,避开威胁,不断提高就业的五项措施.

【关键词】西部高校；毕业生；化学专业；SWOT；就业

高校毕业生就业是毕业生走上社会、服务社会、服务国家的重要途径,直接涉及到大学生的切身利益,是构建和谐社会的重要保证.2010年10月十七届五中全会审议的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中提到“促进就业和构建和谐劳动关系.”“加强职业培训和择业观念教育,提高劳动者就业能力,把解决高校毕业生、农村转移劳动力、城镇就业困难人员就业问题作为工作重点.”西部经济发展欠发达,大学生就业情况不容乐观,化学系毕业生面临着很大的就业压力,本文运用SWOT分析剖析化学系毕业生的就业能力,提出就业建议供参考.

1.SWOT理论概述

SWOT分析法是由旧金山大学的管理学教授在20实际80年代初提出的一种态势分析法,SWOT是四个英语单词的简称：strengths（优势）、weaknesses（劣势）、opportunities(机会)、threats（威胁）.SWOT分析法被广泛应用于企业管理、人力资源等方面,现已被推广应用到职业生涯、求职等诸多方面,它综合评估与分析优势、劣势、机会和威胁后得出结论,为应用者提供行动指南.

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2.西部某高校化学专业毕业生就业问题SWOT分析

2.1自身优势分析

（1）学生的动手实验技能较强.化学具有鲜明的、实践科学的特点.学院实施实验、实践性教学环节,为了收集到准确精细的实验数据进行实证研究,化学系的学生大多数时间都是在实验室度过的,有的实验甚至需要花费一年半载的时间.除此之外,专业教师还指导学生参与各种创新实验课题（SRT),不断加强学生的动手能力和实际操作能力,增强毕业生的就业竞争力.

（2）刻苦勤奋的精神.西部经济欠发达,高校的很多学生来自贫困家庭,成长的环境炼就了他们刻苦勤奋的精神,很多学生靠贷款借钱读书,衣服破旧,省吃俭用,利用课余时间打工兼职,面对困难他们不退缩,勇于奋斗,能吃苦、能适应、能创造、能奉献,这也是他们的优势所在.

（3）实习或实践的机会多.西部的化工厂或是造酒厂等企事业单位或公司有一定的发展规模,学校学院充分利用这种得天独厚的条件,定期安排实践实习机会.化学系的学生除了基本的教学实验外,很多指导教师在假期会带领学生直接进入这些企事业单位或公司实习学习,这在一定程度上给学生提供了提前“下水历练”的机会,一个获得实习机会的学生与未参加过实习的学生是不同的,他的见识与眼界扩宽,对本专业职业提前有了比较深入的了解,有利于学生未来的职业选择和发展.

2.2自身劣势分析

（1）毕业生就业期望过高,就业观念有待改变.在调研或访谈过程中了解到,此高校化学系的很多学生找不到合适工作的一个重要原因是期望值过高,绝大多数毕业生想在大中心城市、国有企业、大公司、企事业单位工作,要求名声大、工作条件好、待遇高、工作压力小、工作环境舒服,理想的工资期望要求也较高,即使那些边远地区、小城市、小公司、私民营企业急需人才,他们宁愿观望也不愿意去这些单位.

（2）毕业生自身的能力和素质不高.中国社科院研究生院副院长邹东涛将人才分为四种类型：“一”字型,知识面宽,但缺乏深入的研究；“I”型,专业知识精深,但知识面窄；“T”型知识面宽,专业知识也精深；“十”字型,不仅知识面宽专业知识精深,而且具有发散思维、创新精神.现在很多的用人单位青睐“十”型复合型人才,因为这些人才能更快更多为企业创造效益.[2]但是由于教育体制和学生自身的原因,很多学生的自身能力和素质不能满足社会的需求,此高校化学专业的学生真正能把专业学得很好的学生不多,能在课余学习拓展知识面做到一专多能的学生也只有少数.

2.3外部机会分析

（1）基层选调计划及西部计划等政策为毕业生提供了广阔的基层就业平台.西部高校积极落实共青团中央、教育部的方针政策,积极宣传有关项目文件,如“选调优秀毕业生到基层党政机关工作”、“选调优秀毕业生到基层法院工作”“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“选聘高校毕业生到村任职”“大学生村官”“农村特岗教师计划”等项目,[3]并制定各种服务基层的奖励办法,鼓励高校毕业生到基层就业,考取基层选调的大学生还可以优惠条件考取公务员,这已经成为高校毕业生就业的一种途径,[4]基层工作平台使大学生更好地锻炼自我、发展自我.

（2）西部经济进入“加快发展”阶段.在金融危机的影响下,东部沿海经济结构进行调整,西部地区也已经从“打基础”阶段进入“加快发展”阶段,[5]西部地区和东部地区的发展速度差距在缩小.西部大开发战略实施以来,西部地区城乡面貌有了很大改善,经济增长步伐也明显加快,新开发新投资的重点工程项目需要大量人才,这也给西部高校大学生提供了很多难得的就业机会.

2.4外部威胁分析

（1）高校扩招.据有关数据统计,2011年毕业生增至660万,然而毕业生人数剧增的的同时大学生的综合素质并没有整体提高,本科高等教育的培养目标由过去的“精英教育”逐渐演变成“大众化教育”,加上供求大于需求,“大学生毕业即失业”的情况并不少见,大学生手中的那张本科文凭在激烈的市场竞争中丧失了原有的优势.[6]

（2）西部地区高校办学经验、办学规模、名气等都不及发达地区高校,而且化学专业并不是一个新专业,全国有数百所高校都开设此专业,实力强大,即使是西部地区的“211”工程大学,化学专业实力也不及东部地区的“985”“211”等名牌大学,这是西部化学专业大学生就业竞争力的一个弱势.

3.抓住机会,避开威胁,不断提高就业能力

通过对此高校化学专业大学生就业能力的SWOT分析,认识到自身的优势和劣势,明确了外部的机会和威胁,需要抓住机遇避开威胁不断有效提高就业能力.

（1）做好职业生涯规划.每位大学生应把职业生涯贯穿始终,化学专业的学生也不例外.第一,正确认识自己.大学生需要对自身的性格特征、知识能力有个全面客观的了解,正确分析自己的竞争力表现在哪些方面,适合做什么样的工作.第二,了解本专业的职业要求.化学专业的学生应从入学就确定好自己的大学目标,培养专业兴趣,了解相关职业要求,不断提高自身职业素质,根据职业生涯规划做出正确的就业选择.

（2）提高自身综合专业素质,朝着一专多能的方向发展.“工欲善其事,必先利其器”,大学生要不断提高自身综合素质才具有竞争力.专业素质包括基础文化素质和专业技术素质.[7]化学专业的学生在学习的过程中一方面要不断加强基础文化素质,包括有机化学、无机化学等各方面理论知识,另一方面要不断完善自身知识结构,扩展知识面,同时继续加强动手实验能力,朝着适合社会要求的“复合型”人才方向发展.

大学生自考专科毕业写论文怎么写
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