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摘要：网络技术的勃然兴起,为我国教育迈向国际化提供了新型的宽广平台,使我们可以不出户、知天下,通过互联网及时、方便地共享世界性的教育资源,还可以通过教育网络与世界各国的教育专家以及知名学者进行网络互动,交流经验,促进我国教育事业的发展.

关键词：网络技术；教育；平台；国际化

中图分类号：G52文献标识码：A文章编号：1009-8631（2011）04-0208-01

人类进入21世纪之后,网络技术勃然兴起,广泛渗透到全球各个领域和各个角落,在教育领域则格外突出.现在,无论是发达国家还是发展中国家,网络技术都为现代教育构筑了新型的平台.网络技术与教育的结合,已经成为衡量一个国家的教育是否迈向现代化的一种重要指标.[1]近几年以来,网络教育技术在我国得到了迅速的发展,网络平台已经为我国教育走向国际化提供了宽广的舞台.

一、利用网络技术,实现我们与发达国家教育资源的共享

教育国际化是个十分复杂的过程,有种种因素在起作用.我们国家的教育要与国际接轨,要加快国际化的进程,必须拥有特别丰富的教育资源.[2]在网络技术出现之前,由于那时我国的经济基础与发达国家相比,还非常薄弱,因此,教育资源相对比较贫乏.即便是在现在,我们的教育资源也无法与发达国家相比.但是网络技术的兴起,为我们提供了与发达国家共享教育资源的有利条件.[3]例如,发达国家的教育资料通常都储存在网络数据库中,只要进入其网站,就能够直接浏览和使用.再如,发达国家在教育方面有什么创新和发明,我们通过网络技术,也能够及时了解、吸收和借鉴.尤其值得一提的是,通过网络技术实现全球范围内的教育资源共享,其成本和代价是非常低廉的.以前没有网络技术,我们要查阅国外相关的教育资料,必须到相关国家的图书馆和教育机构才能进行,这就需要大量的出国费用.再如,国外如果推出一种新的教育或教学方法、在教育领域有什么创新等等,如果我们需要了解或者需要获取相关的知识和信息,要么出国参加国际教育会议、要么邀请国外的教育专家来国内交流访问,这些花费都是非常昂贵的.由于网络技术的兴起,现在我们共享这些国际教育资源,只需要打开电脑进入互联网、轻点鼠标就能够实现,耗费的上网费用与以前相比,简直是九牛一毛.因此,通过网络实现教育资源的共享,我们可以在较短的时期内,以微小的成本与代价,推进我国教育的国际化进程,拉近我国教育与发达国家教育的距离,加速我国教育现代化的步伐.

二、利用网络技术,及时获取全球范围内有价值的教育信息

网络技术可以在全球范围内,实现教育信息的共享与交流.众所周知,在当今的教育国际化进程中,教育信息对于世界上任何一个国家和地区来说,都是十分重要的.教育信息的一个非常重要特征是及时性,也就是说,我们对于教育信息的获取,必须是及时的.唯有及时获得世界上有价值的教育信息,我们才能因时而动,抓住教育发展的时机,采取相应的措施和对策.在网络技术兴起之前,由于那时我国参与国际交流的机会较少,我们走出国门获取教育信息的机会也就非常少.现在,由于网络平台的建立,我们获取教育信息的机会就非常容易了.世界上任何一个国家的教育发生了什么重大的变革,我们只要通过网络就能够在第一时间获得相关的教育信息,真正做到了古人所说的“不出户,知天下”.[4]另外,中国作为一个教育大国,也应当对于全人类的教育作出应有的贡献.我们不仅能够通过网络平台及时获取国外的教育信息,而且我们也可以将自己的教育信息发布到网络上去,供世界上其它国家和地区共享.通过网络这个虚拟的世界,开放教育门户,从而有效地促进我国教育国际化的进程.因此,从现在起,我们应当针对中国的国情,努力提高网络教育技术,在全国各级各类的教育机构和学校中,建立技术成熟的教育网络,为教育工作者和广大师生提供网络教育的平台,让他们有充分的条件和机会,经常获取世界范围内各种有价值的教育信息.这样,我们就会将自己置身于信息世界的海洋中,能够随时随地获得取之不尽、用之不竭的教育信息,为我国教育事业的现代化创造多种有利的条件.

三、利用网络技术,实现不同国度和不同地区的教育互动

在当今发达的网络技术条件下,我们通过网络平台不仅可以与世界上任何一个国家和地区实现教育资源和教育信息的共享,并且还能够利用网络技术,与其他国家和地区的网络教育平台实现互动.[5]例如,如果我们想了解美国哈佛大学物理学科的教学状况,就可以在网络上搜索该学科知名学者的姓名和网络,可以把我们需要问的问题通过电子邮件或者网络通讯软件发送给对方,进而得到对方的解答.同样的道理,如果国外教育界人士要想请教有关中国的教育问题,也可以利用网络技术很方便地与我们展开对话.通常说来,只要不涉及到国家安全或机密的问题,不同国度和不同地区的教育界人士通过网络进行互动式的交流,都能够取得较好的效果.[6]从现实情况来看,通过网络平台进行教育互动已经成为教育国际化进程的一种重要的方式.据笔者了解,我国很多高校的学者和教育工作者,现在经常利用网络,与国外同行进行互动式的对话,相互之间进行交流和沟通.有相当一些教育工作者,通过网络互动,与国外著名的教育学家或教育工作者结成了朋友,彼此之间经常互通信息,在网络上探讨当今世界面临的许多教育问题.可见,网络互动不仅对我国教育的发展而且也对世界教育的发展,都起到了良好的促进作用.

如何写网络技术论文
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网络技术与教育的国际化参考属性评定
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四、利用网络技术,拓宽视野并更新我们的教育理念

网络技术在加速我国教育国际化进程中,更重要的是能够拓宽我们的视野、更新我们的教育理念.拓宽视野和更新理念非常重要,这是教育向前发展的重要因素.[7]在网络技术还没有兴起的时代,我们的教育基本上立足于本国,而缺少放眼世界的胸襟,因此相对于世界上发达国家来说,我们的教育视野显得狭窄或者不够宽阔,这在很大程度上使我们的教育处于一种闭关自守、裹足不前的状态.现在由于网络技术的发达和网络教育平台的建立,我们可以随时随地自由地遨游于网络世界中,开阔视野,增长见识,看到发达国家教育的长处,以此弥补我们自己的不足之处.这对于发展我国的教育事业,将是大有的.[8]经常开阔视野,最终必然会导致我们更新自己的教育理念,进而改变我们的教育思维方式,使我们在教育改革中,能够放眼国际教育的大舞台,从宏观上把握当今世界