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心理健康教育相关论文范文检索,与中小学心理健康教育的现状相关本科毕业论文范文

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理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径.除与原有思想品德课、思想政治课及青春期教育等相关教学内容有机结合进行外,还可利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座.对小学生也可通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质.心理健康教育与德育工作有密切的联系,但不能用德育工作来代替,也不能取代德育工作.不能把学生的心理问题简单归结为思想品德问题.要注意防止心理健康教育医学化和学科化的倾向.不能把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育.心理健康教育要讲求实效,把形式和内容有机地结合起来.具体方式和所需时间,各地可从实际出发,自行安排.

总之,中小学要正视心理健康教育,积极实施心理健康教育.要加强和提高教师心理健康教育的知识水平和教育能力,坚持“以生为本”的原则,充分尊重学生,通过各种途径,采用灵活多样的教育方法,从细微处抓起,使心理健康教育渗透于他们日常的学习生活中,从而在长期的潜移默化中使他们学会沟通,学会理解和关爱他人.如此以来,中小学生的心理健康状况就会得到根本性的改观.

参考文献：

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[2]睢文龙.教育学[M].北京：人民教育出版社,2001.

[3]吴锦.心理健康教育与学校体育[J].福建体育科技,2005,（5）.

[4]谢晓玲.体育新课程教学中学生心理健康教育研究与实践[J].文教资料,2006,（3）.

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