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关于汽车服务工程方面论文范文资料,与提高汽车服务工程专业本科毕业生素质的相关毕业论文致谢

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摘 要:分析了汽车服务工程专业学生的专业实习和就业难的原因,同时,根据中国汽车行业的发展状况及其对人才的需求情况,提出应及时转变观念,面向企业需求,切实提高汽车服务工程专业本科毕业生素质的观点.通过加强学生的思想道德建设、学风建设、专业素养建设、实践能力以及加强教师的专业素质建设来提高毕业生的素质,进而提高汽服专业毕业生在就业时的竞争力和工作能力.

关 键 词:学生实训;就业素质;素质教育;观念

中图分类号:G711文献标识码:A文章编号:1009-8631(2011)04-0108-02

引言

学生的培养质量是学生就业的关键之一,当前学生数量的增加,学生的就业压力也越来越大,今年由于世界金融危机的发生使学生的就业形势更加严峻[1],[2].为了使学生在就业过程中具有较强的竞争力,对学生的培养起到了关键作用.随着我国经济的高速发展,国内汽车保有量大幅的快速增加,特别是广西壮族自治区的汽车产业被广西自治区规划为千亿元产业.2010年3月国家工业和信息化部日前公布第一批62个“国家新型工业化产业示范基地”,其中柳州市荣列为国家七大新型汽车产地之一,被确定为汽车产业国家新型工业化产业示范基地.柳州市有上汽通用五菱、东风柳汽、柳工等汽车企业.随之而来的汽车关键零部件开发研究也显得越来越迫切.因此,我区汽车行业急切需要大量汽车人才特别是技术含量较高的人才.然而毕业生找工作却不尽如意.这种人才的迫切需求与学生就业难是客观存在的矛盾现象.就需要找出原因,想方设法推进汽车服务工程专业学生高质量就业.汽车服务行业目前对专业人才的需求量很大,但是学校培养的学生符合企业对人才的需求,学生的就业机会才多,否则学生就业率还是很难提高.因此培养合格的和满足社会需求的学生,就成了当前的主要任务[8],[9].针对当前实际情况,在培养学生方面需要从以下几个方面的着手.

1必须加强学生的思想道德建设

首先,要培养学生树立牢固的专业思想,立志成为有专业理论知识和技能的汽车人才.学校可通过引进区内外的名家开办讲座的形式,来了解汽车工业的发展形势、方向和汽车新技术等.其次,要培养学生树立知识来源于实践的理念,增强动手能力,积累汽车行业内的经验,提高专业技能.再次,培养学生能吃苦,懂技术,善学习的能力.那么学生就需要有真本事真能力,在公司提供机会的时候能抓住机遇取得成功,以获得更大的机会.另外还应教育学生正确处理在实际工作中遇到的挫折.目光要远大,个人遇到的困难时暂时的,企业在发展中的遇到的困难也是暂时的,既爱职业,也爱企业,更要爱自己.

2必须加强学生的学风建设[3]

学风建设需要长期培养,学风的建立过程是渐进的、积累的过程,也是从量变到质变的过程.优良学风需要长期精心培育;有了优良学风就可以使学习者获得做学问和做人的指导,因此将会受益终身[4],也将会使个人精力集中到学习理论知识和提高动手能力方面来.在学风建设方面应以思想政治工作为主,兼顾业余学习指导的行政管理才能相得益彰.在学风建设方面,还应加强学风和优良考风建设.关注学生的学习基础、学习习惯以及学业动态;要加强思想政治工作,进行理想信念教育,做好学生个体的思想工作和心理疏导工作.要高度重视组织学生自主管理,着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用.完善学风方面的规章制度,加强学习风气管理力度.由于社会、企业、单位对毕业生专业水平的要求不断提高,在此情况下,学生在毕业实习的时候常常需要时间较长,甚至脱离学校的管理,这样就会造成学校管理与学生的专业毕业实习之间的矛盾有时会变得较突出.在学风建设方面还要不断完善教学规范,完善实习和考试等学习纪律,完善留级、退学等学籍管理与奖惩规章制度使学生有一个正确的学风,对学习能够严肃对待,而不是敷衍了事.

3必须加强学生的专业素养建设

要提高学生的专业素养,其中专业课程设计和专业课程老师是关键.专业基础课程和专业课程的衔接需更合理的安排,学生在大学要学习的课程主要有:公共基础课、专业基础课和专业课,以及实训课.在大学期间使学生最终掌握必要的专业知识因该注意以下几个方面:首先是在公共基础设置方面应压缩课程学习时间.其次专业基础课设置方面因为专业基础课对学习专业知识较重要,因此在安排课程学习时间

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时应根据汽服专业的特点,来设置专业基础课程的教学时数.随着汽车新技术的出现以及汽车电子控制系统的发展,汽车服务工程专业的重点课程主要有电子技术、电路原理、现代汽车电子控制技术、机械原理和传感器技术.这是学习专业课程的基础,也是参加工作所需要的专业基础.再次对专业课程设置要加强与专业基础课程的连贯性和延伸性.在上汽车服务工程的专业课时应尽可能结合实物讲授,有条件的情况下去实验室,边上课边实际动手演示.

4加强教师的专业素质建设

教师是对学生教育的主要力量.当前需要让人生阅历较丰富、教学水平较高、学术造诣较深、对学生的生活、专业、思想能进行全面指导的教师.随着科学文明的进步,教师是社会文明的阶梯,在学生智力培养的过程中,教师是人才培养的执行者;在精神文明的建设中,教师又是人类灵魂工程师.高校教师不仅要传授理论知识发展学生的智能,而且要培养学生的技能.因此为了切实保证合格人才的培养,拥有一支高素质的教师队伍是关键[7].但是随着汽车技术的发展,在动力方面,传统的化油器发动机汽车已经变成现代的电喷发动机汽车;传统的摩擦式有级变速器变成现代的液力变速器和无级变速器;在汽车安全方面传统的制动系到现代的ABS防抱死制动系统以及现代的电子安全气囊.在车身电子方面现代的汽车基本装有电子辅助转向、汽车空调、汽车音响、汽车电控门窗以及全球卫星导航系统(GPS).在汽车故障诊断方面也从传统诊断发展到电脑诊断.在汽车检测方面也采用电脑控制的自动检测线.因此现代汽车行业需要更高级的技术人才,而在培养汽车人才时,对教师的水平素质提出了更高的要求.因此在教学方法方面,作为专业课教师必须多听课、多学习好的教学方法、提高教学效果.在专业知识方面对教师更应提出这一要求,要想给学生一瓢水就教师自己必须有一桶水.不少专业知识必须不断充电才能更上技术的发展,也才能不断扩充自己的专业知识面,才能上好课和解决实际问题.


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5加强学生的实践能力建设[6]

实践能力主要是实训和毕业实习环节,这样能提高学生的专业理论知识和动手能力.实训应以学生为主体,加强服务理念和实验室制度的管理,保证设备能正常实训和加强对设备的维护.汽车服务工程专业学生的发动机拆装实习是一次重要的实训,能提高学生的动手能力和对汽车的具体的感性认识,为以后的毕业实习打下基础.对毕业实习,应尽可能安排在最后一个学期,还应加强管理防止学生流荡在无企业实习无学校看管进而发生意外事故[5].

6小结

在整车制造企业、汽车零配件企业以及汽车维修、汽车美容以及汽车销售等整个汽车行业都需要大量的汽车服务人才,特别是技术含量较高的人才的.既然区内急需大量的汽车技术人才,为何服务工程专业的学生就业还会有困难呢?说明学生的专业能力和企业的要求还有差距.要认识到汽车服务工程专业的毕业生不能只面向单一类型的企业,应服务于整个汽车行业.因此要提高汽车服务工程专业毕业生的素质在办学就需要依托整个汽车行业的上、中、下游企业,走产学结合的办学道路来提高毕业生的就业素质.

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