论文网
教育学方面论文范文文献,与中国高校的教育史学科“危机”相关论文的格式
本论文是一篇教育学方面论文的格式,关于中国高校的教育史学科“危机”相关开题报告范文。免费优秀的关于教育学及历史学及教育史方面论文范文资料,适合教育学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
明各民族的历史进程都是有规律的,只有通过揭示因果关系来阐明这种规律才能把历史上升为科学.”[5]通过对培根、笛卡尔、洛克、康德等哲学家思想吸收,1901年至1902年,梁启超发表了《中国史叙论》、《新史学》,提出历史要“探察人间全部之经历,及其相互之关系.”这些一百多年前的话语,对于今天的中国教育史研究依然有着强烈的意义.“尽管中国教育史学理论筚路蓝缕,然而它已引起学者们的注意,意味着中国教育史学科毕竟已开始了最终实现科学化的路程.”[6]笔者也相信,中国高校教育史学科的研究者们有这样的智慧与能力,使中国高校教育史学科研究早日克服“危机”,走上更加辉煌的大道.
注释：
①本文所指的中国教育史研究仅限于教育学类一级
教育学方面论文范文文献
参考文献：
[1]于述胜.探寻中国教育研究的民族话语[J].当代教育科学,2004(23)：6-10.
[2][德]沃尔夫冈布列钦卡著,胡劲松译.教育科学的基本概念代总序[M].上海:华东师范大学出版社,2001.1-2.
[3]杜宪成,崔运武,王伦信.中国教育史九十年[M].上海：华东师范大学出版社,1998.52.
[4]谭英华.试论博克尔的史学[J].历史研究,1980（6）：181.
[5]谭英华.试论博克尔的史学[J].历史研究,1980（6）：172.
[6]杜宪成.中国教育史学科能不能分享“科学”的美名[J].教育评论,1996（6）：39-41.
教育学方面论文范文文献,与中国高校的教育史学科“危机”相关论文的格式参考文献资料：