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教学改革类有关论文范文参考文献,与职业院校会计专业会计实务课程改革相关论文答辩开场白
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专业的实训室进行讲授.通过具体工作任务的形式进行授课,使学生零距离感受企业真实工作岗位,并具备了完成实际工作岗位所对应的能力,也培养了学生作为会计从业人员的职业素养和团队合作能力.3.4师资队伍建设层面
教师是学科建设的主体,是课堂教学实践活动中的主要的实施者、组织者,在整个教学过程中占据主导地位,职业院校会计专业教师素质的高低,直接决定着会计专业人才培养的质量.职业院校应注重引进高学历、高职称及“双师型”人才,还可以聘请企业财务专家作为学校的兼职教师.职业院校应鼓励会计专业教师参加会计的继续教育培训；鼓励专业教师发表高质量的科研论文.同时,为了提高会计实务的教学质量,学校应定期组织专业教师到企业或会计师事务所进行实践锻炼,真正做到“双师型”的教师队伍.
3.5评价考核方式层面
课程的评价上以职业素质为基础,职业能力为核心；课程的考核上体现职业标准的要求,以工作成果为重点.在学期结束后的评价中,采用过程化考核和终结性考核相结合的方式.学生期末总评成绩按平时成绩∶期末成绩等于5∶5比例进行计算.注重日常教学中的课堂评价,采取学生自评、互评、专业教师评价相结合的方法；授课教师在每次课结束后,应对学生的课堂表现随时进行评价,并做好记录.
参考文献：
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