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关于实践教学论文范文参考文献,与独立学院应用型本科教育实践教学相关论文格式
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在于打牢学生的基本理论功底,训练学生的抽象思维能力,实践教学则以提高学生解决实际问题的能力,培养学生的观察判断和动手操作能力为宗旨.因此,我们要用辨证的观点来看待实践教学和理论教学的关系,否则,我们就无法对实践教学在高校教学全过程中的地位做出准确的定位,就无法保证实践教学改革沿着正确的方向进行下去.(二)加大实践教学基础设施建设,提高设备利用率
1、加大实践教学基础设施建设的投入力度.实践教学基础设施是开展实践教学的前提条件,加强实践教学的基础设施建设,完善实践教学的条件支撑体系是实践教学质量的保障.应抓好实验室的规划与建设,合理分配建设资金.要积极探索与企业合作和产、学、研相结合的人才培养途径,切实抓好校外实习基地的建设.
2、提高设备利用率.实施开放式实践教学,为学生提供更多的实验机会,从而激发学生的学习热情,培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力和实践创新精神.将学校所有的实践教学资源全部集中管理,避免了重复投资,提高了设备利用率.建立共享机制,对内实行企业化管理,对外实行准市场化运作.
(三)建立和完善实践教学管理体系
1、建立合理的实践教学考核评价体系.要适当提高实践能力在考核评价体系中的比重,对于理论知识的考核也应加大考查学生分析问题、解决问题能力的内容.在实践能力考核中,对大学生科技活动小发明小制作、社会调查、社会科普宣传活动、课外科研活动等方面,可根据工作量大小和质量的高低给予相应的学分.
2、完善实践教学质量监控体系.坚持学期初、期中和期末“三段式”教学检查,发挥教学指导委员会对各教学环节的监督指导作用,建立健全院、系两级教学督导,推行领导听课制度、学生评教制度,从多方面加强对实践教学活动的全面监控.
3、加强实践教学激励机制建设.让参与实践教学的老师认识到实践教学在人才培养中的重要性,认识到自身工作的重要性,从而激发教师的工作热情和参与度,让学生认识到实践教学在自我发展成才中的作用,提升学生的学习动机和提高学生的学习兴趣.
(四)加强实践教学师资队伍建设
1、实施“走出去,引进来”战略,强化实践教学师资队伍建设.“走出去”即是把学生送到工厂、企事业单位相关部门,以实际生产中的工作人员为师,不拘泥于学校内部的模拟训练.“引进来”则是把社会上与学生专业贴近的在职技术人员、管理人员聘请为学生的是实践教学指导老师,利用他们的丰富经验指导学生更好的运用理论知识.
2、加强教学人员业务培训,提高教师教学水平.加强实践教学人员的理论和业务培训,努力提高他们的业务知识水平和实践技能,鼓励他们走出去,到工厂、设计院研究所学习进修,了解有关科学技术发展的最新动态,促使实践教师大幅度提高动手能力和分析解决问题能力.
综上所述,实践教学是独立学院应用型本科教育教学系统中的重要组成部分,加强专业实践教学的管理,必须从观念上重视,从资金和实践条件上保证,实践教学管理体系上完善,加快专业实践基地的建设,提高教师的实践能力相结合,落实具体实施过程,严把考核关,全方位地抓紧实践教学环节的建设,使独立学院培养的学生成为既有理论基础又具备过硬实际操作能力的应用型高素质人才.
注:山西大学商务学院科研基金资助项目编号:JJ2009066
参考文献:
[1]邢运民.本科教育应重视实践教学环节[J].高等教育研究,2006,(2)
[2]金明祥,田利萍,冯宏生.谈加强实践性教学环节的几点体会[J].内蒙古水利,2006,(3)
[3]林朽,刘君.关于独立学院实践性教学的思考[J].教育与职业,2006,(17)
[4]刘晓保.“应用型本科教育”辨析[J].江西教育科研,2007,(l)
[5]王晓红.实验教学质量监控系统的探讨[J].江苏大学学报(高教研究版),2002,(3)
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