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文艺编导方面论文范文文献,与电视文艺编导的综合素质相关毕业论文

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[关键词]电视,文艺编导,综合素质

电视节目的创作,是指对节目从策划、构思、实际拍摄、编辑合成,或经过周密的准备直接播出的整个过程.在节目的整个创作过程中贯穿始终的、最核心的人物是编导(亦称导演).

编导,是“编辑”和“导演”的合称.在过去的节目制作过程中两者的区别是很分明的,随着电视事业的发展和电视制作手段的日益完善,二者的职能在电视文艺节日中被日益结合起来,并合称为“编导”.

电视文艺编导所从事的工作,是运用电视技术中诸多表现手段,把文学台本中那些构思精美的、富有艺术感染力的、形式多样、内容丰富的节目,经过设计、加工、创造性地转化为荧屏艺术形象,使文学台本的内容进入一个崭新的艺术境界,成为一台有机的、独具电视特点的综合文艺节目供电视观众欣赏、娱乐和审美.从这个意义上说,编导在文艺节目的构思、制作、编辑、合成或转播、录制,直播过程中起最主要的领导作用,对整体节目的艺术效果承担最直接的责任.因此,电视文艺节目的编导必须具备相当的素质.

素质,是对人内化为潜质、外化为能力的综合评估.作为电视文艺的编导,其应具有的素质主要表现在以下几个方面:

一、政治素质

电视文艺编导的艺术创作是面对

文艺编导方面论文范文文献广大电视观众的,如何综合发挥电视文艺的教育功能、认识功能、审美功能和娱乐功能这就要求编导工作者必须在思想政治上和党中央保持高度一致,努力学习党的方针、政策,用建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线来统一我们的思想.

同时,电视文艺编导要能根据党的宣传方针,结合当前形势,确定节目主题,制定切实可行的节目录制计划,满腔热情地向社会提供优秀的艺术作品,以影响人们的情操,使人们在艺术欣赏中得到激励与鼓舞.

二、业务能力

首先,作为编导对于文艺作品的优劣应具有判断能力、鉴赏能力.电视是一门综合艺术,各种艺术形式的节目进入电视都经过巨大的变异而获得了一种新的质,它们在屏幕上的每一点滴效应都不可能是单独存在的,而只能发生在由它们的相互联系组成的综合艺术机制之中,每一个电视文艺节目都有自己的综合艺术机制,所有单独的舞台文艺节目在电视编导的眼中都是半成品,需要运用电视手法来进行处理、包装,然后才搬上银屏.这就需要电视文艺编导具有敏锐的观察和判断能力,能从众多的文艺节目中挑选出适合于电视表现的内容和作品.同时,电视文艺编导还应该了解各艺术门类的创作规律,具有对各个单独的舞台文艺节目进行加工、改进的能力.这需要多看、多听、多了解,广泛地接触各类艺术形式,不断提高鉴赏能力.所谓艺海无涯,需要从平时点滴的积累中逐渐形成.这是业务能力的主要方面.

三、把握时代脉搏能力

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电视节目是一种精神产品,是意识形态的重要组成部分.所有呈现与电视屏幕的电视节目都是电视工作者创造并用于电视屏幕传播的精神产品,每一个电视节目都需要有正确而鲜明的主题,并按节目的主题选择和提炼素材,要做到既能正确反映党和国家的方针政策,又要关心老百姓的精神需要,而且要把这两者兼顾的好,同时,还要做到节目精练、感人、生动、具有说服力和感染力、寓教于乐,给世人留下深刻的印象,使之获得艺术美感.

四、实施能力

编导的业务实施能力表现在:能够撰写电视文艺节目分镜头脚本和串联词,具有担任导播的能力,导播时镜头调度联结流畅,切换点准确,富有节奏感,能完整地表达主题和创作意图,熟悉电视文艺节目后期制作流程,能独立地组织完成后期编辑、配音、合成等工作.

五、良好的心理素质

电视文艺编导应该具备良好的心理素质和职业操守,有一颗健康向上的心灵,有强烈的事业心和责任感.有丰厚的文化知识素养,有创作节目的热情和激情,有一定的艺术才能,如音乐、美术、舞蹈等.从音乐方面来说,一个合格的电视文艺编导能够准确地把握音乐节奏,能理解音乐所传达的情绪,通过音乐旋律产生一定的想象力,能够懂得音乐创作特性对作品进行修改调整,能创造形象以表现相应的画面氛围等.从美术方面来说,电视画面中对具体形象的造型、光线影调的处理、整体画面的构图等,都与美术有着直接的联系.尤其是电视文艺节目本身的画面内容常常是非写实性的,其表现风格是追求“唯美”的,所以也就要求要有新奇、完美的造型、构图和色彩.如果编导掌握一定的美术基础知识,那么在工作中就能与摄像、舞美、灯光等部门的人员更好地沟通合作,从而具备纯熟的电视造型技巧,创造出完美的电视画面形象.从舞蹈方面来说,要了解舞蹈主要艺术表现手段,舞蹈的分类和创作规律,以及诗一般的舞蹈语言所表达的人们内在深层的精神世界,并把这种意境通过电视传递给观众.

电视文艺编导的综合素质参考属性评定
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