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关于物流管理类论文范文资料,与应用型管理专业课堂教学模式的实践相关物流管理专业的论文
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9;思考问题的策略,而策略是需要学生在长时间的解决问题的过程中锻炼出来的.大家在跟大学生接触后普遍感觉,当今大学生没什么解决问题的策略,很多是聚焦细节问题,既没有高度,也没有深度,只在具体问题的外围打圈,这就是没有策略的表现.沟通能力,有人将其归集为情商问题,笔者认为沟通能力可以在具体事务中锻炼提高,在跟人沟通过程中会体会人的本性问题,从而拥有一些解决人和人关系的悟性.文字编辑能力,是大学生最易掌握的问题,但又是学生最易忽视的问题.笔者在教学中经常要求学生以幻灯片的形式上交作业,对训练过程中的不同阶段进行对比,就能明显感觉到,学生经常做一些文字编辑的工作后,他们在文字大小、颜色、格式等细节方面的处理会和内容融为一体,整体感觉自然流畅,而没有经过长期训练的学生所做幻灯片明显生涩粗糙,把握不了内容和形式的最佳组合.3.总结反思
作为综合性的交叉学科,应用型管理专业对专任教师有较高要求.首先任课教师本人要有综合性的知识积累,其次要在教学中不断总结,改进教学方法,充分把握教育规律,将学生的“学”和教师的“教”有机结合起来.应用型管理专业要求学生具备应用专业知识的能力,在社会需求不断发展的过程中,这种“应用”要不断与时俱进,作为应用型管理专业教育工作者,我们在以后的实践中还要不断摸索,不断总结.
本文系南京晓庄学院微课题̶
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参考文献
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