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社会方面有关毕业论文题目范文,与儿童社会适应的社会信息加工模型其特殊应用相关毕业设计论文
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;为的研究,是以攻击行为的认知加工特点为基础和背景的,而亲社会行为与攻击行为之间存在质的差异,因此,SIP模型的6个阶段及目前所知的各阶段的关键认知成分是否完全适用于亲社会行为、是否能够像解释攻击行为那样成功地解释亲社会行为,目前还不得而知.我们认为亲社会行为与攻击行为的SIP模型在形式上具有相似性和某些一致性,但在SIP模型具体阶段中的加工倾向和加工内容上可能存在差异.比如在第1阶段,亲社会情境中他人利益与自我利益的冲突可能使主体对内部线索的编码比对外部线索的编码占有更重要的地位；第3阶段的目标定向除了“工具性―关系性”这一维度外,“自我取向―他人取向”也是一个重要的维度,而且这一维度可能更能反映利他行为和亲社会行为的动机本质；另外,不同于攻击行为的是,在亲社会行为SIP模型的第4阶段,个体选择的行为反应会更多地受到社会称许性的影响.其次,理论模型的局限必然导致研究方法和研究工具的局限.Nelson和Crick完全沿用了攻击行为研究中使用的假设情境问卷,对儿童亲社会行为的SIP模型过程进行实证研究.研究者给儿童呈现的一系列假设的情境故事都具有挑衅性,又分为工具性挑衅情境和关系性挑衅情境两类,每个情境后配有几道单选题,以测量儿童在SIP每个阶段存在的一些认知成分,从而根据儿童的选择性反应来确定其亲社会的SIP模式.
Nelson认为,亲社会情境中社会称许性的存在会限制儿童反应的范围,容易使研究结果混淆.比如在亲社会情境中,攻击性儿童虽然不可能报告很高的亲社会行为,但也不太可能报告出自己会采取的伤害行为.而引发攻击性行为的挑衅情境的社会称许性则没有那么高,且挑衅情境对儿童来讲是一种更难以把握的情境,因而可以产生更广泛的反应[7].
上述挑衅情境用于测量亲社会SIP模式的优势作用的确值得重视,但是,亲社会行为与攻击行为毕竟是完全不同的社会行为,亲社会情境是他人需要与自我需要相冲突的两难情境,是交往双方试图维持关系而非破坏关系的情境,而引发攻击行为的挑衅性情境并不具备亲社会情境的特点,因此,儿童在挑衅情境中的SIP模式是否完全等同于其在亲社会情境中的SIP模式?挑衅情境是否能够测出亲社会行为独特的SIP特点和其中的认知加工成分?挑衅情境中测出的SIP是否可以很好的预测儿童在亲社会情境中的亲社会行为?用挑衅情境来研究亲社会行为是否具有生态效度?这些问题只能通过进一步的研究来做出回答.
虽然SIP模型应用于亲社会行为研究还存在许多局限,但SIP模型及其研究范式给亲社会行为研究领域带来的启发和生机更值得关注.
第一,SIP模型必将有助于研究者更清楚地揭示社会认知与亲社会行为之间的关系,增进对亲社会行为,甚至对社会适应能力的认识.越来越多的研究者已经意识到,亲社会行为不仅是一种充满利他性或自我牺牲性的道德行为,而且还是一种交往双方维持相互间的积极关系,保持良好情绪状态,适应社会生活的行为.因此,研究儿童的亲社会行为,也应该在更为宽泛地理解亲社会性的框架下进行,也就是说,既要关注亲社会行为的利他性特征,又要关注其社交性特征[12].根据SIP模型,探讨儿童亲社会行为独特的信息加工过程,实际上就是在探讨儿童积极社会行为的动力特征,这无疑会给这一领域的研究带来勃勃生机.而且SIP成功应用于儿童攻击行为研究后又与亲社会行为研究相结合,也进一步体现了将亲社会行为与攻击行为的研究统一于社会能力这一大框架下的整合趋势[6,7],这必将揭示儿童社会性发展的深层机制.
第二,SIP模型对儿童社会性发展研究及行为矫正和训练具有积极意义.许多传统的亲社会行为训练程序如角色扮演、移情训练、榜样示范、归因训练、认知冲突[13,14]等在改善儿童的同伴关系、培养亲社会行为方面并没有想象中那么有效,如角色扮演法的适用范围就很有限[15],行为训练法的效果随着儿童年龄的增长逐渐减弱[16].La Greca估计,大约40％儿童的同伴接纳程度并没有因这些干预措施而有所改善[17].这些不尽如人意之处也许正反映了目前对儿童亲社会行为深层心理机制认识的不足.
SIP模型揭示了儿童在特定社会情境中具有动力性质的、连续的、潜在认知加工过程,SIP模型中的认知成分具有可操作、易测量、能教授等优点,研究者可以有针对性地干预特定的认知阶段,从而改善儿童社会认知过程中的不良SIP模式,建立具有社会适应性的SIP模式.因此,SIP模型及其研究成果在培养儿童的亲社会行为、减少攻击行为的认知训练和行为矫正中具有重要的指导价值和无可替代的作用.正如Nelson和Crick所言,对亲社会行为发展的良好理解将使我们超越以往狭隘的视角,对亲社会行为有独特贡献的那些积极成分会使我们对社会能力的认识取得巨大进步,如果没有对这些积极因素的认识,培养儿童社会能力的干预研究就无法获得所期望的良好效果[6,7].
4小结
基于对儿童攻击行为研究的SIP模型应用于儿童亲社会行为的研究具有可行性和必然性.已有研究证明,相对于一般儿童而言,亲社会儿童具有其独特的社会信息加工特点：友善的归因倾向,关系性目标定向,对亲社会行为反应做积极评价等.反应决定阶段的某些特定变量能够预测儿童的亲社会行为.应用社会信息加工范式对儿童亲社会行为进行研究,实际上是对传统社会认知研究的推进与统合,不仅有助于研究者更清楚的揭示社会认知与亲社会行为之间的关系,理解儿童社会性发展的机制,而且,还对儿童行为矫正和训练研究具有积极意义.但是,SIP模型应用于亲社会行为研究时在理论模型及方法上还存在一定的局限性.
参考文献
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该文来源:http://www.sxsky.net/shehui/shxs/400243.html
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