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责评议推荐全校学生思想政治教育,高校教育管理专业技术资格.八,学院评审组织和职责
根据《关于印发<,浙江理工大学校院两级管理体制和运行机制改革实施方案(试行)>,的通知》(浙理工党〔2016〕28号)文件精神,学校下放部分专业技术资格的评审权限给学院(部),各学院(部)根据相应权限组织评审.
1.根据中级评委组建要求,结合学校实际,理学院,材料与纺织学院,服装学院,机械与自动控制学院,建筑工程学院,生命科学学院,经济管理学院,艺术与设计学院,马克思主义学院,法政学院,外国语学院,文化传播学院设立中级评委会,信息电子学院和计算机教研部共同组建中级评委会,体育教研部设立体育学学科组.设立中级评委会的学院可根据学科结构和评审需要在中级评委会下自行组建学科组.
学院中级评委会负责相应学科各类初级专业技术资格的评审和高校教师(含实验,科学研究系列)中级专业技术资格的评议推荐,以及高级专业技术资格的评议推荐.体育学学科组负责评议推荐相应学科教师(含实验,科学研究系列)专业技术资格.启新学院,成人教育学院教师和定岗在科技与艺术学院的本校教师(含实验,科学研究系列)专业技术资格的评审由学科所在学院评审.
2.评审规范
(1)评审条件.各学院(部)根据实际情况拟定本部门中(初)级专业技术资格评审条件(不低于学校相应条件)并报学校备案后,将评审条件在本部门网页上公布.
(2)组建专家库.各学院(部)应按要求组建浙江理工大学中级专业技术资格评审委员会专家库,人数应不少于30人,其中具有高级专业技术资格的专家应占三分之二及以上,45岁以下的专家一般不得少于总数的三分之一,校外专家不超过二分之一.学院分管教学工作的负责人应为评委会当然成员,并任副主任.评审委员会由学校在各学院(部)召开评审会前,从各学院(部)组建的专家库中抽取一定数量专家组成.
(3)规范评审程序.各学院(部)要规范评审程序,做好评审各个环节的工作.评审对象资格须经人事处审查后,才能进入学科组或中级评委会评审.
各学院(部)要在授权范围内开展专业技术资格评审,教师申报评审资格要与岗位一致.对不按照评审程序,规定开展评审工作,越权评审以及举报较多的,将给予警告直至取消评审权限.
九,评审材料
系列职称所需资格审查材料(复印件,原件提交所在部门审核后退还)业绩材料教师(含学生思想政治教育)教授
出国研修证明材料(合同书和邀请函等),教师资格证书,身份证,职称外语合格证书(或免试材料),计算机等级考试合格证书(或免试材料),岗位培训合格证书,硕士课程证明材料(取得博硕学位者不提供),学历证书,学位证书(凡40周岁以下者必须具备硕士学位或研究生学历,但对音乐,体育,美术,护理,思政等专业教师暂不作此要求),现职称证书或文件论文(着)和教材提供原件,收录,影响因子和他引情况提供教育部查新机构证明(校内终审的可提供学校图书馆证明)
课题/科研项目提供批文,项目申请书和结题书或鉴定证书复印件
专利,获奖和荣誉提供证书复印件
注:学校有评审学科申报者,第2和3项经科技,教务审核属实可不提供.副教授,
讲师教师资格证书,身份证,职称外语合格证书(或免试材料),计算机等级考试合格证书(或免试材料),岗位培训合格证书,硕士课程证明材料(取得博硕学位者不提供),学历证书,学位证书(凡40周岁以下者必须具备硕士学位或研究生学历,但对音乐,体育,美术,护理,思政等专业教师暂不作此要求),现职称证书或文件助教身份证,岗位培训合格证书,学历证书,学位证书,教师资格证书实验,
工程,
图书资料高级,
中级身份证,职称外语合格证书(或免试材料),计算机等级考试合格证书(或免试材料),学历证书,学位证书,现职称证书或文件初级身份证,学历证书,学位证书科学研究研究员出国研修证明材料(合同书和邀请函等),身份证,职称外语合格证书(或免试材料),计算机等级考试合格证书(或免试材料),学历证书,学位证书,现职称证书或文件副研究员,
助理研究员身份证,职称外语合格证书(或免试材料),计算机等级考试合格证书(或免试材料),学历证书,学位证书,现职称证书或文件研究实习员身份证,学历证书,学位证书教育管理研究员,
副研究员,
助理研究员身份证,职称外语合格证书(或免试材料),计算机等级考试合格证书(或免试材料),学历证书,学位证书,现职称证书或文件,岗位培训合格证书研究实习员身份证,岗位培训合格证书(限98年起新上岗人员),学历证书,学位证书
十,会计,审计,卫生,档案和图书资料系列根据相应主管部门文件申报
十一,申报评审流程
1.根据浙江省教育厅文件印发浙江理工大学职称评审工作通知,
2.召开大会布置学校评审工作,
3.个人申报,
4.学院(审核推荐),
5.职能部门审核修改,
6.申报评审材料公示,
7.学院中评委和学校学科组评审,
8.学校各级评委会评审,
9.评审结果公示,
10.学校有评审权学科评审结果报浙江省教育厅,浙江省人力资源和社会保障厅,
11.学校无评审权学科推荐到省里各级评审组织评审
12.浙江省教育厅,浙江省人力资源和社会保障厅及相应主管部门发文公布.
附件:
1.专业技术资格申报基本常识
2.学历学位有关注意事项
3.职称外语考试有关注意事项
4.计算机应用能力考试有关注意事项
5.高校教师资格,岗培成绩与研究生主干课程
6.教学工作业绩有关注意事项
7.论文,着作填写及代表作送审有关注意事项
8.教研教改项目,科研项目和人才项目工作情况有关注意事项
9.荣誉和教学科研成果,育人成果等有关注意事项
10.高校服务地方工作有关注意事项
11.职称申报所需材料及有关注意事项
附件1
专业技术资格申报基本常识
1.严格按岗位评聘专业技术职务.各级各类转岗位的专业技术人员,转岗一年后可申请转评现岗位的专业技术职务,转评一年后才能申报晋升高一级专业技术职务.(浙教高科〔1997〕147号,浙教高二〔1996〕164号)
2.任高级专业技术职务1年以上,因专业技术岗位变动或需要,符合申报条件的,可转评或兼评现岗位所需的相同级别的高级专业技术资格,原专业技术资格予以保留.(浙人专〔2006〕351号)
3.国家和省规定实行以考代评的系列或专业,相应级别的专业技术资格不再进行评审.(浙人专〔2006〕351号)
4.因人才流动从一单位调到另一单位,但专业未改变,一年后才能在现单位申报晋升专业技术职务.如在一年内要申报晋升专业技术职务,须经现单位和主管部门同意委托原单位评审.(浙教高二字〔1994〕第209号)
5.为加大浙江省高校引进海外高层次人才力度,经认定从国(境)外引进的高层次人才,到浙江省高校从事教学,科研和管理工作,可不受资历,工作年限等条件的限制,根据实际水平直接申报相应专业技术资格,并免试职称外语和计算机应用能力考试.2016年1月1日以后,从国(境)外引进的高层次人才,自引进之年度起,3年内可直接申报相应专业技术资格,3年后按正常程序,条件申报.(浙教办高科〔2016〕78号)
6.由国家机关调入企事业单位从事专业技术工作的人员,在调入企事业单位3年内,可以根据本人的学历,资历条件以及水平能力,工作业绩申报相应的专业技术资格,在国家机关从事专业技术工作或专业技术管理工作的时间可以计算为从事专业技术工作时间.3年后按正常条件申报专业技术资格.(浙人专〔2000〕149号)
7.现在教师岗位,并仍将继续在教师岗位工作,未取得教师系列专业技术资格的副高级及以下人员,必须在进校后三年内转评为教师专业技术资格.未及时转评者,在学校今后的岗位聘任中如受到影响,责任自负.(浙理工人〔2016〕15号)
8.因工作岗位变动,在现岗位工作满一年,具有高校教师系列专业技术资格的人员,不经转评,可以直接申报省高校专业技术资格评审委员会权限内的非教师系列高一级专业技术资格,在学生思想政治工作岗位上工作满一年,具有教育管理研究专业技术资格人员,不经转评,可以直接申报学生思想政治教师高一级专业技术资格.(浙教高科〔200〕号附件2
学历学位有关注意事项
一,学历要求:
1.申报高校专业技术职务任职资格的人员,必须具备国民教育序列学历.申报高校教师系列职务任职资格的人员,1971年以前毕业,合格学历为本科,1971年以后大学本科毕业(含大普毕业生),经过进修,确认已掌握研究生主干课程(4-6门),学历视为合格,本科院校40周岁以下专业技术人员申报教师系列高级职务任职资格,必须具备硕士学位或研究生学历,音乐,体育,美术,护理,思政等专业教师暂不作要求.(浙教高科〔2005〕91号)
2016年起,年龄在40周岁以下的音乐,体育,美术,艺术,外语专业和思政教师,申报教师系列正高级专业技术资格者,必须具备硕士学位或研究生学历,其他专业必须具有博士学位.(浙理工人〔2016〕14号)
注意:(1)教管,图书和工程等系列申报高级资格,合格学历均为本科,(2)实验技术系列申报高级资格,合格学历为专科即可,但大专学历的申报高级资格,中级职务任职时间须满6年.
2.取得国外(境外)相应学历学位的人员,需提供国家教育部国外学历学位认证证书,方可按相应学历学位申报专业技术资格评价.(浙人发〔2016〕99号)
二,材料要求:
1.经学院(部)审核,提供申报者学历学位证书复印件,
2.国(境)外学历学位须经过教育部认定,附上认定证明(见附图).
图1:国内高校学历认证—全国高校学生信息咨询与就业指导中心chsi..
图2:国内高校学历证书查询结果
图3:教育部留学服务中心renzheng.cscse.edu.
图4:教育部国外学位认定证明
附件3
职称外语考试有关注意事项
(登录省人事考试网查阅考务通知,网络报名,缴费参加考试)
一,填写要求:
填写选项:合格,免试,不作要求
其中免试又可具体到以下几类:年龄免试,博士免试,海归免试,专业免试,翻译三级免试,译着(译文)免试,WSK(其它外语考试)免试,BFT免试,国外一年免试,转评免试,兼评免试,援川(援外,援藏,援疆,支边)免试,机关分流免试
二,政策依据:
1.浙江省人事厅关于职称外语等级考试有关问题的通知(浙人专〔2007〕80号)
2.浙江省人事厅关于公布2016年度全国职称外语等级考试合格标准及有关事宜的通知
附件4
计算机应用能力考试有关注意事项
(登录省人事考试网查阅考务通知,网络报名,缴费参加考试)
一,填写要求:
填写选项:合格,免试,不作要求
其中免试又可具体到以下几类:年龄免试,博士免试,海归免试,专业免试,软考免试,获奖免试,转评免试,兼评免试,援川(援外,援藏,援疆,支边)免试,机关分流免试
二,政策依据:
1.浙江省人事厅关于晋升专业技术职务对外语和计算机应用能力要求问题的补充通知(浙人职〔2000〕55号)
2.浙江省人事厅关于印发《浙江省专业技术资格评审工作实施细则(试行)》的通知(浙人专〔2006〕351号),
3.浙江省人事厅关于实施全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知(浙人专〔2006〕58号),
4.浙江省人事厅关于印发2016年度高级专业技术资格评审计划的通知(浙人发〔2016〕99号)
三,几点说明:
1.申报中级资格须获得3个科目的合格证书,申报高级资格须获得4个科目的合格证书.从2007年起,浙江省开设18个科目供考生选择不再开设原7个旧科目考试已评过的可继续使用附件6
教学工作业绩有关注意事项
一,政策依据:
1.关于浙江省高校1998年职改工作有关问题的通知(浙教高科〔1998〕167号
2.浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见(浙教高教〔2007〕33号)
3.浙江省教育厅办公室关于调整《浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见(试行)》有关内容的通知(浙教办高教〔2016〕33号)
4.浙江理工大学关于进一步加强本科教学工作的实施意见(浙理工教〔2005〕57号)
二,几点注意:
1.专任教师晋升教师专业技术资格的教学工作量须符合以下基本要求:专业课教师平均每周授课至少4节,基础课教师平均每周授课至少6节.
2.如果任现职年限较长,只填写最近5年的教学情况,课程较多的,同一年内相同课程填写时可适当合并,
3.未实施教学业绩等级考核前(2006年及以前),根据以往的实际考核情况填写,2007年以后的填写教学业绩考核等级(ABCDE),
无教学工作业绩考核的,须在表格中作以说明.例如,脱产攻读博硕士学位,国内外访学进修等,
4.本栏填写的应该是教师在人事关系所在单位的全职教学工作情况,不包括在外兼职和在读博士后,博士,硕士或访学期间在外校承担的教学工作,
5.如果调入本单位不久,表格中要体现原单位的教学工作情况,需要对方单位有关职能部门出具证明材料,如对方教务处提供的教学工作量,教学考核等材料,
6.思政教师也必须按要求进行教学业绩考核,
7.不允许专任教师因教学工作业绩考核等级不佳转而申报研究系列或其它系列专业技术资格.
附件7
论文,着作填写及代表作送审有关注意事项
一,有关规定:
1.从2016年起,高校教师申请专业技术资格所提交各类材料的时间,统一调整为任现职以来至申报当年6月30日.从2016年起,获得博士学位且已担任两年及以上中级专业技术职务的人员申报副高级专业技术资格,在攻读博士学位期间取得的成果不得填入专业技术资格申报材料.浙教办高科〔2016〕56号2.加大审核监督力度,严防学术不端行为.为进一步规范高校教师的学术行为,从2016年起,高校教师申请专业技术资格所填报的论文,须提交学术不端文献检测报告.此项工作由学校确定有关职能部门组织实施,并在检测报告上加盖公章.浙教办高科〔2016〕56号
3.为提高教师论文着作质量和教学科研水平,从起,在教师专业技术资格评审过程中,对于论文论着,将重点关注其影响因子和被收录,转载,引用被政府等相关部门采纳等情况.增刊论文不得送审.
图2:
浙江省高校教师职称论文学术不端检测报告汇总表
工作单位:
申报人姓名:
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现从事专业(一级学科):
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申报人对检测报告认可签名:
所在单位职能部门:(盖章)
检测时间:年月日
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两两比对
附件8
教研教改项目,科研项目和人才项目工作情况有关注意事项
一,有关规定:
所有教学,科研项目需注明立项号,项目有关信息必须与文件一致.厅局级及以下项目,课题必须结题后,才能作为申报专业技术资格的成果.浙教办高科〔2016〕56厅局级及以下项目,课题附件10
高校服务地方工作有关注意事项
一,有关规定:
各高校应紧密结合当前经济社会发展的需要,积极构建产学研合作平台,鼓励教师积极投身"创业富民,创新强省"的实践活动,通过推广科技成果,技术攻关,技术服务,技能培训等手段,主动服务社会需求,为全省经济转型升级提供有力的科技引领,人才支撑和智力支持,
各高校应进一步制定和完善相关政策,大力支持教师多领域,多渠道地开展服务地方工作,充分认可在校企合作和服务地方(特别是长年为欠发达地区提供科技服务)工作中取得的突出成绩.(浙教办高科〔2016〕78号)
二,填写注意事项与材料要求:
1.高校服务地方的形式和内容多种多样,可以是项目研发与攻关,技术指导与服务,成果推广与转化,政策与
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